正当林洋在考虑推进雾化治疗时，一天下午，在科室的她，居然偶遇了儿科万主任。
“护士长，您们这有房间可以做雾化么？”了主任辺逛边问林洋。
“您看看，我们这还有空房间么？”
“好像没有什么空房间，可我们现在门诊雾化在儿科太多了，赶怕你们门诊能帮忙分担点啊！”万主任面露难色，吞吞吐吐还是说了出口。
“那我们共同想想办法，看能不能依据现实环境，整一个规范的雾化治疗区。”
“行，那就拜托了。”
事情就这样决定了，急诊就整一个空气雾化治疗区出来，协助儿科缓解工作量过于饱和之困。
几轮考察过后，设备科就着输液室的后排，贴墙做了空气雾化的设备带，儿科做雾化的病人来了，就坐在输液室的后排。
硬件设施上来了，空气雾化开始做了。
做着做着，问题就来了，一早，护士小婷就拿着一张小便条回来了，便条上写着病人姓名，雾化用的药。
“雾化医嘱就是用这小便条写的，我们执行吗？”婷婷气鼓鼓地。
“不是有门诊病历吗，怎么这样写？”林洋满腹孤疑。
“我们也不知道，可是这样的医嘱单真的让我们很为难。”小婷气平了些。
“总不能老是让病人跑来跑去补病历，有时候我们打电话给医生，可下次又是同样的，唉！”小婷接着补充道。
“我知道了，你先去忙，辛苦了。”林洋接过了小婷递给来的烫手山芋。
林洋坐在办公桌前想了一会儿，将“便条医嘱单”拍了照，通过QQ将单传给了儿科万主任，并且委婉地陈述这样做的不妥之处。
门诊两位老医生那，林洋专程去拜访了一次，一是告知目前门诊输液室开设了空气雾化，二是沟通医嘱单的事情。
后来，门诊二位老医生全是写了门诊病历规范执行，住院部虽有个别医生仍然开“便条医嘱”，踫到这种情况，林洋建设护士们先联系当事医生确认医嘱是否正确，确认后先执行，以免病人来回奔波。但其后一定要由当事医生补写门诊病历，并且将医嘱单发到科室护士微信群，由林洋转告给儿科万主任。
渐渐地，“便条医嘱单”就一点点消声匿迹了。
值得令人嘉许的是，小婷也在这起事件中增长了经验，懂得抱怨并不是解决之道，要学会寻求帮助，合理化沟通。
林洋也很清楚，门诊的医疗质量缺少监督才是事情的关键。门诊办主任由门诊医生兼职，对门诊医疗质量基本不曾过问，门诊基本是“各扫门前雪”状态。
不过，这对林洋来说，这也是后话了。
挼清了雾化医嘱的事，林洋开始着手雾化治疗注意事项。
雾化的注意事项上了墙，宣教一一落实，并发症护士们培训考核了。
护士们的技能水平提高了，也就更能发现问题、解决问题了。
一位中年女子因“咳嗽半月”门诊就诊，医嘱沙丁安醇雾化，做着做着突然呕吐，面色苍白。华妮一看，判断病人发生过敏，立即停止雾化，病人情况好转。后来华妮询问病人，方知道病人以前曾经出现过类似现象，但没有引起注意，也没有告诉医生护士，结果同样的现象又出现了。
雾化虽然不是静脉给药，但仍然也可引起过敏反应，严重时危及生命。华妮仔细给病人讲清了危害，女子如梦初醒，表示再也不这样做了。
丁力晚班，两位老人带着几个月的小孩来做雾化，看样子是爷爷奶奶带孙子看病。他按常规配好药，打开流量开关，看着面罩喷出雾，交待了“斜抱或坐着做雾化”、“10-15分钟做完”、“面罩没雾了叫我们”等注意事项就离开了。
过了几分钟，丁力听见孩子哭吵声渐渐小了，初起他以为孩子配合了，但突然发现不对劲，孩子的哭声中，好似有一点憋气的感觉。
丁力跑去孩子面前一看，来不及多说，便一把取下面罩，抱起孩子冲救观察室，给上了氧。刚才还面色青紫的孩子，这才缓过神来，面色红润了，嘴唇恢复了血色，“哇哇”大声哭起来了。
原来两位老人为了让孩子早点的完，便一人强按着面罩，一人紧抱着孩子，孩子不停地哭吵挣扎。呼出的二氧化堆积在面罩里，哭吵时又被吸入，造成了二氧化碳潴留，以致孩子出现了上面一幕。
当出现缺氧及二氧化碳潴留时，应立即停止雾化吸入，加大氧流量。
所以丁力果断采取措施，及时救了这名患儿。
两位老人站在一旁，手足无措，直到孩哭出声，才如梦初醒，一个劲地向丁力道谢。
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