这两天总是在焦虑写什么？直到今天看到裘叔的评语，每天都有值得记录的事情，平时要注意收集和思考，又看到耿耿写的文章《在本城做个观光客》里面写到在熟悉的地方过着千篇一律的生活，就会对很对事物熟视无睹，如果假装自己是一个观光客，又会发现很多不一样的风景。我感觉受到启发，又联想到以前参加渡渡鸟营地活动，同样的事情发生在别人家的孩子身上，我可以看到闪光点，而在自己孩子身上看到的全是缺点和不足。所以昨晚静下心来，想象自己是一个观光客，来参观自己的生活，会有什么不一样的发现呢？
虽然，这两天因为完成作业的问题，和孩子斗智斗勇，但是，我可以看到孩子虽然完成作业的速度慢，但完成作业很认真，对于作业有自己的想法和理解，会按照自己的意愿认真的完成任务，也会有进一步学习的意愿。而且，孩子有对于足球、画画有兴趣，能坚持，会为了足球而改变自己的状态，这是很棒的一件事情，至少他会为了自己的目标而努力，我觉得这是非常值得肯定的一点。另外， 孩子还是一个很善良，很可爱的小朋友，会因为妈妈做饭把手烫伤而难过，会因为害怕妈妈再受伤，不让妈妈做饭，要点外卖，虽然很幼稚，但是很可爱！
看我自己，我会发现，我一直在努力学习，虽然平时感受不到这些，但是 学习带给我的变化是春风化雨，润物无声的，以前，我表扬孩子只会说你真棒！批评孩子也只会用各种话打压孩子 比如：你怎么这么不听话；再这样下去，没有人会喜欢你；你一直不努力就会变成一个废物；总而言之，那一段时间亲子关系非常糟糕，我表扬他时，他会问我：“妈妈，你说的是真的吗？不是骗我的吧？”批评时就更不用说了，气急了，还会说“我讨厌你，我恨你”那一段时间很是自我怀疑 觉得这个孩子就是来讨债的，我白生了他，但是，幸亏我除了这样想 也会怀疑自己是不是做的不对，我记得那时看了很多书，但是 实际使用时，效果不好，我当时很沮丧，幸好没有放弃学习，刚开始，学习如何言之有物的表扬他，慢慢熟练运用， 从最开始的尬吹，到现在可以随时提醒自己，在孩子犯错时找到原因，并能根据他的情况，找到可以表扬的地方，慢慢的，孩子不在问我，“妈妈是真的吗？”现在，在学习如何对事不对人的批评孩子，以具体事件为依托，指出他需要改正的地方，避免情绪化的反应，负面的指责，虽然有点痛苦，但是，还是要坚持下去。
看我先生，虽然是一个大男子主义者，但是，对我和孩子是真心实意的，平时，不会浪漫，但是关键时刻很能顶得住，是我们家名副其实的顶梁柱。
这样一看 其实我的生活还是有很多美好的地方，有很多以前没有关注到的美好的事情，也许是因为太平常了，所以没有意识到，今天借着这篇小作文，表扬一下我自己和我的家庭成员吧！
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