很多时候我们会陷入二元对立状态,比如:我是对的,你是错的。听我的,不能听你的。我赢了,你输了……
我们还可以有第三种选择:共赢的合作。
那如何做到共赢的合作的,就需要用到解决问题的4步骤。
解决问题的能力和学业同样重要,需要我们不论是在学校还是在家庭中,去引导孩子,利用日常生活中的各种机会,去练习。
很多时候我们会陷入二元对立状态,比如:我是对的,你是错的。听我的,不能听你的。我赢了,你输了……
我们还可以有第三种选择:共赢的合作。
那如何做到共赢的合作的,就需要用到解决问题的4步骤。
解决问题的能力和学业同样重要,需要我们不论是在学校还是在家庭中,去引导孩子,利用日常生活中的各种机会,去练习。
本文标题:《正面管教》教师工具卡分享之四十一 解决问题的4个步骤
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qhnppktx.html
网友评论