2019年暑假开启，在假期前期大家就接到通知——通过手机下载cctalk网络视频平台学习，这样的学习机会与以往不同，在炎炎夏日，我们足不出户就可以学习，真的是很开心。
教师信息素养具备怎样的意义
我们迎来了新一轮学习——网络视频学习。在学习过程中，我们认真聆听了专家教授的精彩讲座，也领略了优秀同行的风采。线上认真学习，及时完成本节学习笔记的记录，消化当天视频学习的内容。有不明白的地方与同行交流，请教，收获颇丰。
信息技术提升工程更是让我从思想与技术有了新的提升。
第一讲是王子老师为我们教授的“微信小程序”的应用案例，让我眼前一亮的感觉。随着信息时代的迅猛发展的今天，信息已经离不开我们日常的学习生活。“小彩蛋程序”让本来的颁发奖项活动，变得与众不同。通过给学生颁发奖项来鼓励学生，让学生感受到荣誉感，提升学习的兴趣。
第三讲是“梁勇校长”分享的《PPT的设计与制作》通过梁校长的讲解，我知道了制作教学PPT时，运用触发器可以有效避免教学中“学生答案顺序和预先设计的答案顺序不一致”情况。展现了教学过程中的灵活性和随机性。梁校长的课让我学到了又一个本领，让我学以致用，在教学中，再次成长。
教师信息素养具备怎样的意义
听了“陈老师的《学习类APP的教学运用》”我对学习类APP有了更进一步的认识。在教育教学中，课件制作后，使用电子白板放映课件，拓宽了学生的视野也方便了教学。app的教学运用是我们不断进步的表现。我认真学习了软件，只是在辅助教学方面还应该合理利用，才能让教学达到更好的效果。
还有我们“思思老师”为我们带来的《教学实践中的思维导图》。让我们从不会设计到设计思维导图的过程，到现在可以用简单的软件设计，顺利提交作业、打卡。为我们这些老教师带来了新的教学改观。也为我们设计思维导图提供了新的思路。在思维导图的《蚂蚁》这一主题时，我做了一个简单的设计，“教学目标 教学内容 ”等，都表现出来了。让学生一目了然。
教师信息素养具备怎样的意义
总之，通过这次的学习，对一些新知有由浅入深的认识，现在信息技术改变了传统的教学，使自己的观念有很大的改变。作为一名教师就应该不断学习，不断改变 更新观念 提高专业素养，让自己在教学岗位上发光发热。
教师信息素养具备怎样的意义
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