读书打卡第531天（20220707）
（第76本刘正荣《课堂评价与升华手册》）
读第40页——80页，
读有所得：
教师职业魅力修炼的主要内容归纳为十二项：声音、语言、眼神、表情、行为、学识、脾气、个性、心灵、气质、灵魂、心理。
声音是教师的一项非常重要的沟通工具，他除了能够清楚地表明你是谁之外，还能决定学生如何倾听你以及如何看待你。教师的声音不好听，学生可能不会喜欢。
教师课堂教学声音的标准，可以分为以下几类：自信、语速、语调、发音吐字。
教师声音修炼的目标与策略。教师修炼的目标是做到能够引人入胜。要做到这一点，教师可以从以下几个方面进行：一是要摆脱自己以往的不良习惯；二是要为自己的声音注入活力；三是接受专业系统的训练。
教师的声音要明快、热情，不能给学生留下夸张、软弱、讨厌、无趣、粗俗、哀叹、抱怨、挑剔等感觉，不易大吼大叫、咄咄逼人、装腔作势。
语言是教师的重要教育工具，是架起“教”与“学”的桥梁。教师魅力语言的标准包括：规范、流畅、语法、修辞、与体态搭配、启发为主。
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