教育包括三个要素:爱,纪律,美见(美好的见识)。
爱给人活下去的动机
纪律教人如何能活下去
美见使活着的人快乐并有用
对于纪律的精神,有两种不同的解释。一种是顺从,一种是征服。前者比较适合集体主义,后者则有可能造成进攻性很强的个人。这两种可能是与两种不同的美见联系起来的:一种是安静的感受,一种是动态的欲望。
教育包括三个要素:爱,纪律,美见(美好的见识)。
爱给人活下去的动机
纪律教人如何能活下去
美见使活着的人快乐并有用
对于纪律的精神,有两种不同的解释。一种是顺从,一种是征服。前者比较适合集体主义,后者则有可能造成进攻性很强的个人。这两种可能是与两种不同的美见联系起来的:一种是安静的感受,一种是动态的欲望。
本文标题:教育的三要素
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