熊孩子”和“别人家的孩子”，区别最大的可能在于情商。那情商低的孩子，具有哪些表现特征。
①乱说话。
一群宝妈带着孩子们在公园聚会，
其中一位宝妈说：“这是我新买的裙子，你们觉得怎么样？”
家长们纷纷回应：很衬身材，质地很好。包括一些小朋友跟着妈妈们称赞“阿姨很好看”之类的话。
这时，人群中有位小女孩突然说：“胖的和猪一样，穿什么都不好看！”
胖也许是事实，但“像猪一样”是属于恶语。乱说话并且具有攻击性，是孩子情商低的表现之一。
②自以为是。
有个小男孩，总是喜欢霸占东西。
我们小区有个凉亭，只要他去，他就会说：“这个凉亭是我的，你们都不准进来。”这时他奶奶会说：“是你的，是你的，谁都不和你抢。”
我当时真的觉得很震惊。这位奶奶说，平常吃饭都是孩子先吃，一般是他喜欢吃什么就做什么。
久而久之，孩子眼里根本没有别人，只有自己。
③情绪控制力差。
人民日报曾经发了一条微博：玩手机游戏被打断，高中生怒打母亲。
5月11日，浙江温州的妈妈带着孩子去配眼镜，当妈妈把取眼镜的回执单递过去时，无意间挡住了儿子的手机，结果被暴怒的孩子当场殴打。
这个和我们经常会看到的，有的孩子在超市里嚷嚷着要东西，不给就躺地上撒泼打滚是同一类型的行为。
④喜欢推卸责任。
比如孩子们扎堆一块玩，不小心弄坏了学校的某个设施，等老师来了之后，要么没有一个人敢承担，要么就是有些孩子会及时把自己摘出去，把错误归咎给别人。
⑤缺乏独立性。
缺乏独立性直接影响到孩子的抗压耐挫能力，还有探索的勇气。
比如离开家门去上学，如果路途上没有人“保姆式”帮扶就会情绪崩溃，失声痛哭。
孩子的情商具体表现在自信心、耐挫力、人际交往、自律、情绪管理等方面。
我发现，成绩一直都很好的孩子，拥有着比其他学生更加优秀的情商，因为他们需要有管理自己，激励自己的能力才能一直优秀。
上所施，下所效。家长怎么做，孩子就会怎么模仿。
家长在日常生活中不仅要让自己更优秀，也需要针对性的帮助孩子成长。
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