陈宇老师所用的班级评价体制一直是我想写的，但可能我没有抓住他的核心，总觉得有很多，到不知道怎么写。陈老师认为，评价主要包括学习评价和综合表现评价两个方面。学习评价主要采用学习积分制，而积分制是参考一些体育赛事的积分计算方法。对于我这样的体育盲，这种方法还真不好学，只能依样画葫芦，所以能不能画好，还真不好说。不过对于学生来说，这种方法确实能提高积极性。学习积分虽然针对学习而定，但范围却包含好几个方面，几乎照顾到所有学生，它包括作业积分，考试积分，奖励积分，而奖励积分里就包括各类学科性的竞赛和进步奖励积分，所以可以促进学生的学习进步。
陈老师还设立了班级“大力神杯”和班级奖学金，对每学期考试冠军进行奖励，让优秀者更优秀。同时还包括最佳表现奖、超越奖、坚守奖、持续推进奖、达标奖、单科特别奖等等。可以说，为了学生的发展想尽办法。
对于综合表现评价，包括每周感动班级人物、班级月度风云人物、班级年度人物、感动班级十件大事、关心集体奖等等。看完会发现，陈老师很会用当今社会上的一些形式用到班里管理中，这样让孩子在学校中就与社会接轨，同时又提高了学生的积极性，一举两得。确实值得我们学习！
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本文标题：班级评价
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