认真中进步 坚持中更好

        今天我带领我们二年级同学来到快乐书法星球，进行第7次探秘，这节课的主讲老师是河南三门峡书法团队的冯杰老师，学习内容是反犬旁和食字旁的练写。在名师们的引领下，孩子们的学习态度发生了转变，由开始的茫然，逐渐到现在的期待与喜欢。这节课的收获有以下三点：

        一、暖场部分的鼓励

      经过6周的坚持学习，我们学校一年级岳毅同学和二年级张泽旭同学荣登优秀榜单，孩子们倍受鼓舞，给了孩子们学习的动力和自信。

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        二、学习反犬旁和食字旁

        冯老师以闯关的形式引领孩子们学习反犬旁和食字旁的练写，很好地激发了学生学习书法的兴趣。冯老师重点指导了“饮”和“狂”的书写，从字在田字格中的比例大小，点的定位和相对位置三方面引导学生观察、思考、表达自己的理解，最后总结书写要领。潜移默化的培养了学生的观察能力，表达能力，思考能力，有利于学生素养的提升。老师一笔一画耐心地讲解与范写，为孩子们临帖和掌握书写要领做了很好的示范。

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        三、练写中掌握书写要领

        孩子们根据书写要领，认真的练写，绝大多数同学在书写过程中能够注意书写要领，注意书写姿势和坐姿，写出比较规范的汉字，但是笔画书写上缺乏干净利落、苍劲有力。不过这确实不是一朝一夕的功夫，对二年级的学生来说有一定难度，需要孩子们坚持不懈的练习。

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    总之，学生的书写过程,是一个仔细观察和积极思考的过程,是一个动手、动脑、手脑协调的过程,是一个培养细致、耐心的良好品行的过程,是一个不断鉴别、欣赏的审美过程。