孩子是积极的知识建构者

相关文章

• 《课程的逻辑》（十五）

  一、建构主义 建构主义基本上是一种知识论，基本主张是：知识的习得是学习者通过自身主动知识建构的活动，形成新的知识，...

• 彭晋辉：新构建主义的学习思考

  “新建构主义”（New Constructivism)是什么？ 建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识...

• 精进20170219Nikita1986

  1. 两种学习模式：“直接传递模式”和“建构式”。“建构式”是指知识是由学习者主动地建构而来，学习者必须充分地调用...

• 

  2019-07-04建构知识体系，倍增学习效能——思维导图双证班

  建构知识体系的本质，是对所学知识的不断更新、迭代和升级。 建构主义强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知...

• 

  建构主义——学习是怎么发生的？

  建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程...

• 

  《伍尔福克教育心理学》读书笔记之十二——学习的建构主义

  建构主义是强调学习者在建立理解和获取信息意义过程中的积极作用的观点。其核心观点是：学习者能够主动建构他们自己...

• 

  “建构主义学习观与档案袋评价”读书笔记

  一、建构主义学习观的特质 建构主义者认为，知识是学习者基于经验活动的产物；是在不断变化的社会情境之中形成的。学习者...

• 

  《课程的逻辑》第六章——概念重建与我国课程创新(摘要与感悟)

  第一节“知识”概念的重建与课程创新 ☞学习乃是学生学生建构他们自身对于客体的理解 * 知识是由学习者主动建构的，倘...

• 《课程的逻辑》（下编 重建课堂教学）（ 摘录十五）

  知识建构于教学创新 ——社会建构主义知识论及其启示 ☞ 从个人建构主义转向社会建构主义是当今建构主...

• 

  孩子们认真的样子~

  2017.9.23下午四点 或建构、或尝试、或眉头紧锁思考，孩子们认真的样子最帅气...... 孩子在动手积极建构...