1. 教材处理要有高度。我们教授的是选必模块专题史，胸中要有通史的脉络，要及时打通选必和纲要之间或相关的单元之间的经络，高屋建瓴，才能游刃有余。
2. 教学立意要有深度。教学立意就是教学设计的灵魂。我们要学会盯着核心概念和关键问题，提炼教学立意。最简单的方法就是从课本的“题眼”寻求。
3. 复习时要有宽度。最关键就是史料教学，史料的选取要“求真求实”，特别是要注意多种对比，全面认识，多角度地搜集史料，对这一历史事件的认识也就更全面。
4. 平时要积累厚度。史料的研读需要教师方法的指引。我们要提高自身的史实和史论水平，要多读书，多积累。
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本文标题：听课点评
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