接这个班已经第二年了，班级孩子已经是五年段的大哥哥大姐姐了，这学期一过，他们就是六年级的大孩子了。毕业近在咫尺，但我心中一直有一个还没实现的愿望：组建班级队伍，培养得力班委，提升学生的主人翁意识!
上学期，我在班级召开了一次班委选举大会，学生自荐，上台发言。最终选出了20多名班委，班级队伍初步成形，两名班长众望所归，管理班级认真负责，孩子们也很信服。但班长之外的其他班委，对自己的职务不够清晰，经常需要我花费课前5分钟进行提醒，也不能指出任职时发现的问题，很多时候，都是作为班主任的我操心操力，让我有一种身兼班委数职的错觉，心累！┓(;´_｀)┏
所以开学第二天，我就举行了班委换届选举大会，上午从第一节课开始报名，中午截止，下午第二节课开始在班级选举。因为有过上学期的经验，报名和选举都进行的十分顺利，大部分职务都有人报名，个别职务空缺，没事，我可以自己物色人选再做工作。
选举过程中，有的孩子表达自然流畅，态度大方得体，和他们之前选举时的表现相比，真是令我刮目相看！在众多的选举者中，小陈给我留下了深刻的印象！
小陈在选举前因为不遵守班级规范，被我罚到教室后排站着，令人头疼！他一直是我班级的头号麻烦对象——上课多动症，喜欢带小玩具来学校，课上喜欢翻到后桌讲话，想发言却不举手张口就来，还爱跟老师唱反调，几乎每个新老师来到班级，都先会对他产生深刻印象。上学期他选举上“班级小秘书”，但因为多次在课堂表现不好而屡次被各科老师批评，期中的时候被我撤职，我对他的印象实在不好，对他担任班委极度不放心和不信任，但今年的报名单上却还有他的名字：陈XX，竞争班级电器管理员。这个职务有三个孩子报名，我心中暗想：他一定选不上！但结果出人意料！
轮到竞选班级电器管理员的孩子上台发言了，前面两个发言完毕，表现得较为紧张，该让小陈上台发言了。他一改嬉皮笑脸的样子，走上了讲台，两只手交叠着紧握在身后，眼睛望着天花板，能看出他的紧张和严肃。“班级电器有很多，许多时候，同学们会忘记及时关闭……”开头说得挺流畅，一开始看着他还在嬉笑的同学，渐渐地收敛起笑容，安静地听他发言。“……正因如此，班级的这些电器，就很需要有人及时关闭，我认为我能及时发现，及时关闭”不错，从职位的重要性引到他当选上班委的优势，我对他有点肃然起敬了。
可接下来，他就变得支支吾吾了，显然，他的竞选发言只想好了开头，这和他“开头像模像样，中间和结尾不知所云”的作文风格是一致的。此刻的他，满脸通红，一会儿满脸嬉笑，这是他在掩饰自己的紧张，一会儿神情严肃，这是他在冥思苦想，这两种截然相反的情绪在他的脸上变换了快20秒，我决定到此为止，友善地提醒他如果没有想好说什么就可以以“谢谢大家！”结尾，他会意，快速地结束发言，跑回了后排，可见刚刚的20秒，对他来说是多么的煎熬。
接下来就是请同学们投票，从中选出一位自己心仪的候选人了。我心中预设了一位，但不是小陈，我一点都没有想过他能被选上。但然而现场数票数的时候却让我大吃一惊——我心仪的候选人票数少的可怜，可小陈却获得了近一半的同学的支持，我怀疑这是同学们的恶作剧，立马请了两位平常表现调皮的孩子发言，问他们投票的理由。他们都态度端正的表示小陈的发言很好，看来小陈是众望所归了。我汗颜且心有不甘，但这是同学们投票的结果，我并不想以班主任的个人意愿换人，一来与群众呼声相悖，二来难得看小陈严肃正经一回，我也不想浇灭他的希望，三来，我对他能否担任好班级电器管理员有些好奇，那就拭目以待吧！
小陈同学在班级掌声中走下讲台，满脸兴奋。最后的班委集体合影中，他挑选了个中间的位置，笑容灿烂！小陈，我对你拭目以待哦！
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