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【水晶班】多特专注力课堂总结

【水晶班】多特专注力课堂总结

作者: 笔优优家庭教育 | 来源:发表于2022-06-08 13:30 被阅读0次
6月8日第一次课,整体情况总结:

水晶班今日共有9个小朋友参与课程,整节课30分钟,孩子们大都能遵守课堂纪律,在项目练习的过程中,绝大部分孩子能听懂并正确回应或作答提问,只有少数孩子听错或走神。

在项目练习的过程中,绝大部分孩子能听懂并正确回应或作答提问,少数孩子听错或走神。

今日训练的项目有以下3项:

一、视觉控制

1、视觉顺序

本题要求孩子们,只能用眼睛数纸上的每题图形并填写答案。

2、视觉追踪

本题要求孩子们,只能用眼睛逐一追踪每条线条,并按线头的数字填写在线尾的方框中。

总体的完成情况如下【此处仅呈现结果,且所有结果对应的孩子名字不公布】,目的是让家长们了解孩子在此项目中的表现差异,以便后期更好的帮助孩子提升能力。

视觉顺序 视觉追踪

这两题训练的是视觉的控制,即大脑控制眼球按意志力去运动或定位的能力,同时也是在训练孩子们的视觉加工记忆力,因为不能用手或笔帮忙,就需要通过眼睛数记再写下来,而写的过程则体现了孩子的手眼协调与手部精细动作发展的情况。

此类型的题目若能大量,且有阶梯的进行系统性科学的训练,可以帮助孩子克服追视力差,看书易眼酸,跳行、串行、漏字的问题。

二、听节奏型

这个听觉项目是老师拍出不同的节拍,孩子们认真听完之后照样拍出来。

练习此项目时,孩子们大都能很好感受到节奏的停顿及数量,少数宝贝会比较着急,没有等到老师示范完成就自己跟拍起来,所以节奏型项目时会有不同的表现,有些是多拍、有些少拍、有些一直拍。

这类练习是训练孩子的听觉分辨能力,此类型的题目若能大量且有阶梯的进行系统性科学的训练,可以帮助孩子上课时听清老师所说的话,特别是抓住重点内容以及对同音字、词的区分都会很有帮助。

三、手指操(我最棒)

大部分孩子知道怎么做,但在练的过程中还不能完全跟上老师的拍子换手指。同时,也有两个小朋友在这个项目上非常熟练,想毕家长在引导孩子练习方面也是下了功夫的。

家庭养育建议:

手的精细活动是人的外在大脑,每天晚上在家与宝贝亲子互动环节中,可多练习手指操哦本周都是练习(我最棒)。

写在最后:

因为今天是第一次课,所能收集的信息还较有限,孩子的专注力也是多维度的综合表现,所以未来我们除了通过项目练习,还会在课程互动中,更多更细的去观察和了解孩子们的综合情况,最终会给各位家长们做出一个更详细的参考建议。

感谢亲爱的家长朋友们,对我工作的大力支持!为了孩子更好的明天,让我们携手共进!!

淳真年华儿童理想国-多特专注力优优老师2022年6月8日

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