漫谈孩子的学习

想要提高孩子的学习成绩，主要从学习三个要素着手。

学习三要素：态度、习惯、方法

有好的学习态度、好的学习习惯，再加上合适的学习方法，好成绩是水到渠成的。

在谈孩子学习之前，我们应该先问问自己，能否做到以下几点吗？

从内心像接纳自己一样接纳孩子

接纳孩子的不完美，接纳孩子的各种不如别人。这一点很重要，只有父母从心里真正接纳了孩子的不完美，才能给孩子足够的安全感。安全感强的孩子，内生能力会很强大的。他会无所畏惧，因为他知道他不是孤独的，无论什么事情，他都有爸爸妈妈陪着他去共同面对。

家长要真正地从内心放下比较

众所周知，孩子去学校是求知，而不是求分数，但是否每个人都可以真正做到呢？杯子就象分数，里面的水是知识，我们常常过分关注杯子是否漂亮，而忘了我们本来只是想喝水。

没有比较就没有伤害，我们往往只看到别人家孩子的优点，比如某某人的孩子不但考了100分，钢琴还弹得好。常常抱怨自己的孩子为什么这么不争气。其实，都是面子惹的祸，家长需要学会真正地放下面子，发自内心地欣赏自己的孩子，相信自己的孩子。

帮助孩子树立远大的理想

我们要跟孩子一起，弄明白学习的初衷是什么。这一点，包括家长，包括孩子，都要了解。有人说，我希望他努力，考一所好的大学。然后呢？考了大学以后呢？找一份好工作吗？然后娶一个或嫁一个好老婆/好老公吗？我觉得，要为孩子树立一个远大的、正向的人生目标，这个目标可以指导孩子一生，是他一辈子努力奋斗的动力源泉。

关于这一点，我分享一个故事，希望大家可以从中得到启发。有一个非常非常优秀的学生，他现在在美国从事“可控核聚变”研究，是一名科学家。他以前的目标是，要成为诺贝尔得奖者，为此他非常非常努力，但是他的政治老师非常担心。因为获得诺贝尔奖的人是凤毛鳞角的，万一他穷其一生都得不到这个奖呢？这条路太窄了，老师怕他会想不开。几年以后，他给政治老师写了一封信，说他现在的目标是“为生民立命，为往圣继绝学”，看了这封信，老师终于放心了。因为，这位学生现在的目标是造福天下苍生，思想境界又上升了一个层次，不再关注个人的得失荣辱。将来无论他是否可以名扬天下，是否可以获得奖项的认证，都不会影响他为人类、为社会做贡献的这个人生目标。他一辈子都有了一个可以为之奋斗不倦的目标，这是他的动力源泉。我觉得，造福他人就是最高的人生目标，而且不会受任何外界因素影响的。无论你处于什么样的境况，只要你愿意，你就可以不断地向这个目标进发，它不需要任何证明。

我们都是最了解孩子的，知道他喜欢什么，想成为什么样的人。那好，只要孩子的目标是正当的，不分贵贱，我们都应该尊重，并且跟孩子一起，为成为他想成为的人而努力。找一些孩子喜欢的领域的优秀榜样的故事，让他们知道所以的成功都是99%汗水+1%的天赋。这是一个长期的引导过程，并不是感冒发烧，吃几颗药就好的。要不断地刺激。好象我儿子喜欢科学，希望将来可以当科学家，我就找很多科学家的故事、讲座给他看，让他看看这些科学家是如何努力的，是如何报效祖国的，是如何造福人类的。

要抬头看路，也要低头拉车。有了具体的目标，就要有落到实处的行动。下面就来说说怎样从这学习三要素下手，让孩子自觉学习。

学习三要素的培养

学习态度

我觉得学习首先要端正学习态度。学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。

学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。

对课程可以让学生做到课前好好预习，课后认真复习和保质保量地完成老师布置的作业。对学习材料做到爱护书本和作业本，把平时的考卷分类整理放到相应的文件袋里保管好，需要的时候可以随时拿出来复习。对老师，要做到尊敬师长，积极主动地完成老师交给的任务。学生的学习态度很容易受到家长和老师的影响，特别是家长要做孩子的榜样，做一个爱学习，做事认真的人，创造一个积极向上的学习环境。正所谓言传不如身教，身教不如境教。

学习习惯

学习习惯。这一点跟学习方法不一样，习惯是相对容易养成的。比如说，专注地学习，做作业前把该做的事情做完，喝水、上洗手间、吃零食什么的，一旦开始做作业，一般是不可以随意走动。还有就是，当日事当日毕，先作业后玩耍等，这些都属于学习习惯。学习习惯包括：按计划学习的习惯；专时专用、讲求效益的习惯；独立钻研、善于思考的习惯；自学的习惯以及合理把握学习过程的习惯。下面我们就来说说如何培养学习习惯。

一、认真地选择学习的地方

环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。

二、恰当地利用课堂的时间

课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下少费些功夫。记笔记可以使你记得清老师课堂上讲的内容，但当老师讲些与主题关系甚微的内容时，就不必记了。

三、粗略地浏览要读的文章

在你仔细读某篇文章之前，应该粗略地先看一遍，对文章有一个大致的了解。这样，我们在细读时，可以越过一些不太重要的内容。浏览还可以加快阅读的速度，增强理解的能力。

四、正视对考试的认识

考试目的是让你了解对某学科知识的掌握程度。考试不不仅仅是为了分数，而且是为了让你知道还有哪些地方需要努力，更好地掌握知识。所以考好了，不能骄傲。考不好，也不要气馁。

五、温故而知新

在家，要养成时常翻看课堂笔记，反复研读课堂上老师提及的要点。

六、预习

预习第二天老师讲课的内容，有助于更深地理解新的知识内容。养成预习的习惯，会让你对每天的内容掌握的更深刻。

学习方法

每个孩子都不一样，都是独一无二的，所以要因材施教。学习方法需要不断地摸索和总结，鼓励孩子不断去尝，思考，总结，把合适的方法坚持下来。但有几个方面，我觉得应该是通用的。比如说，英语是听、说、读、写，按这个次序来进行。数学，很多孩子觉得思维没有问题，就是粗心大意，准确率不高。其实，这是运算能力问题。建议每天做口算题练习，低年级争取10分钟100题，刚开始做不到的，但要每天有进步，每天10分钟左右就够了。可以在电脑下载一个天天练的app。语文，多看多背多总结、思考，有很多各种音频、导读什么的，只要孩子喜欢，都可以让孩子去尝试。

此外，强烈建议建立错题本。不用手抄，直接复印，写上日期，在错解旁边批注分析，如果可以的话，注明该知识点在书上第几页，按科目、按日期装订。复习时用错题本，事半功倍。这个除了有助复习以外，我个人觉得，父母跟孩子一起整理错题本，对培养孩子的学习态度、学习习惯、学习方法都很有帮助，一箭三雕。

刚开始，可能有点困难，但不要紧，只要开始了，就是好事。再大的困难，都抵不过温柔的坚持。