写数教学反思（2023.1）

中原焦点团队，坚持分享第2168天2023.02.16周四

这一周开始学习新课，课程进行的比较慢，而且写数时还有错误，一是教学方法转变，还不能很好的灵活运用，二学生动手操后不能很好的用语言表达出来，所以学生对于中间有两个或者一个零，都只写一个零。

改进：运用计数器拨珠子方法让学生明白每一位数字表示意义。相信孩子们。