【李家村小】互加计划美丽乡村网络公益课程第十五周小结

人生天地间，若白驹过隙，忽然而至。是呀，好像一眨眼的工夫，我们已经挽着互加课程的手，和她相知相随一路走来，走到了年终岁尾。从刚开始的磕磕绊绊到现在的精彩不断，我们李家村小的每一个孩子，每一位老师一直尽心竭力，当然也乐在其中。本周是我校这学期最后一周的网络学习，我们仍然为自己交上了一份满意的答卷。现总结如下：

一、课程总体说明

我校1到6年共有学生36人，学前班6人，全部参与了“彩虹花晨读”课程的学习，本周共参与42人／87次；“酷思熊阅读”参与17人／17次；“生命教育”参与17人／17次；“阿福童财商”参与6人／6次；“少年派网络素养”参与14人／14次。学生诗配画作品72份，生命教育作品21份。

教师共参与9人，打卡15次、美篇3篇、简书20篇。

美篇宋淑萍制作1篇、郑甲秀2篇。简书为20篇，其中宋淑萍制作7篇、陈鑫制作12篇、王然1篇。

【李家村小】互加计划美丽乡村网络公益课程第十五周小结

注明：以上数据截止到2018年12月23日

二、本周课程完成情况

日子总是在紧张而充实的过着，临近期末时更是如此。每一天我们不但脚踏实地地完成各科课内内容的复习任务，而且在网络课程的学习中，我们非但没有放松一丝一毫，甚至比以前做得更好。因为临近期末学习任务重，所以总校对网络课程的学习并没做硬性要求。可是我们的学生、我们的老师仍然一如既往地追随着彩虹花、生命教育、阿福童财商、酷思熊阅读。我们如饥似渴地汲取着这些课程的营养，虽然有些累，虽然有些忙，但我们甘之如饴。一幅幅诗配画，一封封给远方的信，一份份精美的小打卡，是我们的收获，更是我们铺就远方之路的基石。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。任何事情的成功都是从点滴小事做起，逐步进行的，我们有了开始的尝试，一步一步走到今天，有收获有惊喜，但更多的是思考，我想这就是互加带给我们的机遇。

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三、本周工作亮点

如果说彩虹花和阅课带着孩子们走入诗的殿堂，那么生命教育教给孩子的则是正确的人生观、价值观、生命观。在这里孩子们见识了许多没有见识过的事物，认识了来自四面八方的新朋友。他们用手中的笔书写心中的情，并虔诚的寄给远方的朋友。现在鸿雁传书早已经被冰冷的现代化交流方式所替代，可在孩子们这里，一封封似乎还带着体温散发着油墨芳香的信件，被和自己结成对的朋友拿在手中，仔细的拜读，是一件多么幸福的事儿！我们的孩子做到了，他们兴奋着雀跃着。老师看到了，把这一切记录下来，形成一篇感人肺腑的简书发表出来。冥冥中的一份缘，这篇简书又让舒兰市第二实验小学的一位有心的老师看到了。他对此非常感兴趣，马上联系了我们学校的陈鑫老师，请陈老师帮忙链接资源。舒兰市第二实验小学五、六年级一共14个班，共有800多名学生，陈鑫老师为了让每一个孩子都能找到远方的新朋友。一个地区一个地区的筛选，一点一点地查找，终于功夫不负有心人，八百多个孩子全部配对成功，在老师的帮助指导下，他们已经开始互通信件，沟通的桥梁悄悄在这1600多个孩子之间架起。

因为看见所以存在，我们看见了互加课程，所以他存在于我们的课堂，存在于我们的心中。