有深切地感受到我所说的那种对孩子的尊重的人，才能在现代世界享受为人父母的全部乐趣。他们不因为权力欲受限而变得厌烦；当儿女获得自由时，他们也不担心会像专制的父母那样经历幻灭。持这种态度的父母，获得的乐趣超过在最鼎盛时期亲政的暴君。因为温情能涤荡所有专制的倾向，这样的爱能带来更细腻、更温和、化腐朽为神奇的欢乐。而那些不断抗争、想在这个动荡的世界高人一等的人，不可能有这种欢乐。
虽然我很重视父母之爱，但我不主张母亲尽可能为孩子多做事——这是一种普遍的推论。过去，除了一些女性长辈零零碎碎地向年轻女性传授的不科学的育儿知识，人们对育儿一无所知。在那个时候，母亲为孩子多做事是一种不错的风俗。今天，育儿过程中的许多事情最好都交给专业人士，儿童教育只有成为教育学的一部分才能被公众认可。无论母亲多么爱孩子，都不应该教他微积分。就获取书本知识而言，人们认为，请教老师胜过请教母亲。但这一点不适用于育儿的其他许多方面，因为这方面的经验尚未达成共识。毫无疑问，有些事适合由母亲来做，但随着孩子的长大，适合由其他人做的事越来越多。如果在这一点上达成共识，母亲将能从大量令人厌烦的劳动中解放，因为这不是她的强项。即使做了母亲，一个掌握专业技能的女人还是应该为了自己和社会的利益而自由地运用自己的技能。在妊娠晚期和哺乳期内，母亲可能做不到这一点，但孩子长到九个月后，就不应该成为母亲从事职业活动的障碍了。如果社会要求母亲为孩子做出不合理的牺牲，母亲就会希望从孩子身上获得过分的补偿——除非她是圣人。传统意义上自我牺牲的母亲绝大多数对孩子极度自私，因为尽管为人父母在生活中非常重要，但如果把它当成生活的全部，就会导致不满，而不满足的母亲很可能在感情上贪得无厌。因此，母亲不应该放弃她的兴趣追求，这对母亲和子女的利益同样重要。如果她的职业就是育儿，并且她掌握的知识足以把自己的孩子照顾周全，那她也应该广泛地运用技能，专门照顾包括她的孩子在内的一群孩子。只要父母履行了国家的最低要求，只要照顾者符合资格，父母就有权决定如何照顾孩子和由谁照顾孩子。但是不能要求每位母亲都应该亲自做那些其他女人更擅长的事情。许多母亲在面对孩子时感到困惑、无助，她们应当毫不犹豫地求助于能够胜任这份工作且接受过必要培训的女人。没有一种天赋告诉女人该如何养育孩子，过分的关心只是占有欲的伪装。许多母亲的无知和感伤毁掉了孩子的心理。人们总是认为父亲不需要为孩子做太多，但孩子爱父亲和爱母亲一样多。如果女性摆脱不必要的奴役，孩子们能在早期接受日渐完善的有利于身心发展的科学知识，那么未来母亲和孩子的关系就会越来越像今天父亲和孩子的关系。
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