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上周日(25日)下午参加了十方绿色教育公司的一场分享会。总经理唐明在会上作了精彩的分享。老唐对教育情有独钟,亲手创办了绿色教育,独创了“绿色滋养+系统磨砺=大成人杰”的新教育模式。把绿色还给孩子,以磨砺成就人生,以德行决定命运。他还不遗余力,撰写并出版了《教育的本来》、《透析论语智慧》、《德家庭黄金手册》等多部教育专著。老唐以孔子自况,并放言,将来的中国教育会以他为马首是瞻。对老唐的办学理念我是赞同的。现今的中国教育确实出了问题,而问题还是在根本的导向上。如果能以老唐的这一理念去发展教育,我们的学生会健全得多,社会会更加和谐,民族也就更有希望,人类也会更加美好。所以,我对老唐的上述愿景是乐观其成的,是憧憬和期待着的。
晚上是康夫老师的专题音乐会。现场一百余观众有幸欣赏到了一场视听的盛宴。康夫老师是我的江西老乡,是国内顶尖的古琴和钢琴演奏家。他10岁的弟子陈思瀚5岁开始跟其学琴,如今小小年纪演奏水平就非同一般,已在业界崭露头角,获得多项国际大奖。他是目前全世界年龄最小的能独立演奏《黄河颂》的钢琴表演者,还能演奏全世界最难的曲目,李斯特的《钟》。
康夫老师的古琴演奏更是出神入化,令人如痴如醉。据说康夫老师和东晋名士嵇康有一渊源。今目睹其神态也确给人以超凡脱俗之感。他仪态端详,身着一身素衣,其声音亦如手中的古琴一般柔声细语。演奏时,其双目微闭,衣袖款款,两手在琴上翩然而动。时而弹拨,时而滑指,时而揉捏,时而轻挑。旋律高低变化,琴声和谐优雅。
康夫老师一连演奏了《阳关三叠》、《平湖秋月》、《流水》等古曲。古琴号称是能通神的音乐,今听其音,确实别有韵味。低沉而铿锵,古朴而高雅。嘈嘈切切,淙淙作响。如泣如诉,如怨如慕。如果说钢琴是一个雍容华丽的贵妇人,那古琴就如一位长发飘飘、衣袖翩翩的仙子。其音质朴而雅致,蕴藉而深沉。摄人心魄,沁人肺腑。古琴的欣赏不如其它的音乐,听者亦要心静,来不得一丝躁动和不安。除此还要心领神会,才能和演奏者感同身受,一同沉浸于那音乐之中。高山流水遇知音,而知音却往往难觅。难怪伯牙在钟子期死后,摔琴以谢知音,再也不复操琴了。如今的康夫就在眼前,操琴鼓曲,我恍若看到了昔日的伯牙和嵇康,沉醉在其美妙的乐声中。看得出,在场的不少人是喜爱康夫的乐曲的,并陶醉其中。但真正能入心,感同身受者,恐怕寥寥无几。我想,此刻的唐明老师和我应能算是其知音之一吧,我们多少能感知康夫先生丰富的人生际遇,窥探他殊异的内心世界。
康夫先生不仅仅演奏,而要在每次演奏之前,必先请唐明老师代为介绍,作个铺垫。老唐博学多才,天地人三材相通,侃侃而谈,娓娓道来。也唯有他能把康夫先生演奏的这几个古曲说得头头是道,两者可谓是流水知音,琴瑟和鸣,令在场观众为之陶醉。
康夫师徒音乐会结束,唐老师按事先约定,邀请我上台演唱我自己谱曲的李白的《行路难》。我先是脱稿有感情朗诵,接着大展歌喉:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然……”。兴犹未尽,我又主动演唱了自己刚刚谱完曲的李清照的《声声慢》。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒之时,最难将息。三杯两盏淡酒,又怎敌它晚来风急……”我一袭汉服,衣袖翩翩,配合姿体语言,声情并茂地演唱。或低沉,或高亢,或悲伤,或哀婉。两首歌下来,赢得了阵阵掌声。
晚饭前,我给唐老师演唱了自己谱曲的两首古诗。老唐听完后,面露意外之色,竟大为赞赏,握着我的手说:“你让我重新认识了你,以后你帮我谱曲吧”。
感谢因缘际遇,感谢这场分享会和康夫师徒的音乐会,让我相知了这一群卓越超群之人,也给了自己一个发展和成长的契机。
人生犹如一个舞台,亦如一场大戏。斗转轮回,千百年来,我们上演着不同的角色,演着不同的剧情,也与不同的人结缘,相识。缘聚缘散,该去的去,该来的来。我想,与老唐和康夫的相遇,又何尝不是一场安排,一场缘分?
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