给吴凡超讲了一种新的做题方法: 利用文章的铺陈或者曰结构，找出其大概脉络，可以迅速做出这类无序题。
他刚开始，将信将疑，慢慢试，试过之后，大呼: 哇，我怎么早先没有学会这种方法，太有用了。学会它，啥类型的题目我都可以迅速get到，谢谢老师，太谢谢啦。
我莞尔一笑，其实，你现在只是听懂了，还没练习，要熟练这种方法，内化成自己的，那我的心思就没有白费哦。
嗯嗯，他重重地点了点头，隔着屏幕我都清晰感知到了，哈。
看来教学真的要因人而异，之前我也把这种方法推荐给一些同学，效果其实不是那么理想，但是对于吴和其他同学就很有效。所以我又想起谁说的一句话:思想是古人早就有过的，现代人比古人厉害的只不过是科技罢了。这个“因人而异”，“因材施教”老夫子不是几千年前就曰过么，到如今还是常用常新，丝毫不out。
给吴凡超讲了一种新的做题方法: 利用文章的铺陈或者曰结构，找出其大概脉络，可以迅速做出这类无序题。 他刚开始，将信...
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本文标题：教学随笔（文章铺陈）
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