由于很多人申报优青学带，需要继教学时证明 ，自然我就不得闲，当然这也是我的本职工作，我便在群里发消息，让有需要的教师在群里申明，等我中午在教室值班结束，打开消息发现很多老师跟风要我帮忙打印学时证明，我有点懵了，有这么多人申报优青学带吗？其中还不乏老年教师，这又让我想起暑假期间，他们在群里接龙近一百人，说无法找到密码需要重置，其实很多人压根没试着找回密码，纯属跟风凑热闹，这次依旧，很多人只是因为别人需要，他也跟着凑热闹罢了，他们的一个“要”，得多花五分钟完成操作。我也发现是自己工作的疏漏，发消息不够严谨，应该强调并解释清楚，仅评选的教师才需要证明材料，提醒我以后三思而行 不给他人更不要给自己增添不必要的麻烦。
真正需要证明材料的只有十几个老师，我花了整整两节课完成任务。从起初的烦躁忙乱，满腹抱怨到心情平复，耐心应对，自从接任这个职务开始，我的站位意识没有完全转变，这是为大家服务的岗位，而不是高人一等的位置，既然选择接受这个职务，那就调整心态，即使再琐碎再繁杂，我都要以平和心态应对，同时调整时间，和自己的教学工作错位就行，关键在于我们应对的态度，那天下午，我一边做着简单重复的毫无技术含量的工作，一边提醒自己我在修炼，我在为他人行进路上添砖加瓦，这个工作很有意义，带着这样的心态，我的心情也好多了，没有烦躁不安，不再像一名怨妇般碎碎念。
当其他人电话 微信 或当面询问我相关事宜时，我态度似乎不是很好，尤其越忙的时候，对待他人有点冷漠，语气有点高冷，现在想想着实不该，"在其位谋其政，任其职尽其责。"这个是对我个人的考验和修炼的绝佳机会，我可以通过这个职位，和更多人产生更多链接，是好的还是坏的，是正面还是负面，是积极还是消极，结果因我的态度而异，也就是一念之间的转变，与人为善也是与己为乐，悦人亦悦己。
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