01.家的概念和功能
Family，这六个字母可以翻译成一句经典的话：father and mather I love you。想到家，我们要努力创造一个喜悦、放松、充满爱，让人感到有归属感的地方，这就是我们的家庭。
通过学习和自我觉察，努力的营造一个温暖的“家”。
孩子是我们的一面镜子，让我们看到以前自己没有发现的一面，这是亲子关系。还有一个亲密关系，在家里亲密关系要大于亲子关系，另外还有自我关系，要与自己和谐相处，这样我们在家里才能创造出良好的关系。良好的关系是我们创造爱的基础。
家的功能：
社会化功能（社会的发展是由家庭的发展推动的）
情感和陪伴的核心功能（家不是讲理的地方而是谈爱的地方）
性规则
合作体
学家庭教育的目的是为了建设更好的家，而不是改造孩子，更不是改造另一半。
02.陪伴式家庭教育
值得大力提倡
要不得
养育者在日常生活中通过不断学习，成长并以身作则和孩子进行思想、行为、精神的倾情融入，行为上的带领和指导，并对孩子产生的直接和间接影响。
学习成长 情感投入 带领指导
03.家庭教育的工作原则
家长主体原则 孩子本位原则 双向互动原则 观察聆听引导原则
我们对孩子不是控制，而是影响，通过智慧引导孩子向好的方面走
04.家庭教育的基本体系 （三材三境）
三材三境
三境
和谐的环境（稳定的自我关系与和谐的人际互动 教育的金三角）
正确的教养观念（科学教养与学习 愿意成长的父母亲）
遵循儿童发展（因材施教 儿童发展 天生气质 感觉统合 多元智能 敏感期）
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