孩子的成长有差距：拼爹，拼爷，拼自己

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孩子的成长有差距：拼爹，拼爷，拼自己

文/谢永红

孩子的成长，差距很大。不少家长因此焦虑。
为什么别家的孩子学习很自觉，自家孩子总是应付交差；为什么别家的孩子成绩优秀，自家的孩子老是不尽如人意；为什么别家的孩子文质彬彬，气质高雅，自家的孩子毛病一大堆？

差距的原因之一：拼爹。

不少时候，孩子已经输在起跑线上了。而起跑线，就是孩子的爹。

首先，随着教育的发展，家家户户的孩子都读书，然而，享受的教育资源差距越来越大。

以成都为例，条件好的孩子上幼儿园，一年光学费就几万甚至十几万。上外教执教的英语小班，一节课几百元。如果再参加篮球训练、美术训练等，花费更多。这一切费用，都是“爹”给。

寒门则不可能有如此条件，孩子从小缺乏更优秀的老师来指导。

优质的教育资源非常重要，在很大程度上影响孩子的发展。

此外，经济实力雄厚的家庭，从小就带孩子外出度假，旅游，参观，让孩子的眼界非常开阔。

拼爹的第二个方面是爸爸妈妈的自身素质、教育理念和方法。

家长是孩子最好的老师，也是孩子的终身班主任。

孩子的成长，实际上从出生的第一天就开始了。而孩子最信任，最爱模仿，最崇拜的，就是爸爸，妈妈。所以，爸爸妈妈的自身素质、理念和方法非常要紧。

这方面我不太想展开来说。因为现在的年轻父母素养普遍较高，况且在全民阅读的时代，大家了解到的教育理念和知识技能，已经非常多了。

然而，“爹”的介入程度却差别很大。有的明白陪同的道理，上学亲自送，放学亲自陪，放假一起玩。而且注意自己的一举一动给孩子的潜移默化的影响。

可是，有的却由于各种原因缺位。忙，压力大，没时间，累，远在千里之外……于是，和别人家的孩子相比，孩子就出现了差距。

除了极少数的“天才”，绝大部分孩子的差距，和“爹”的参与程度关联很大。想一想这其中是有道理的。孩子要学习社会规则，并且落实到习惯上，需要多少次讲解，分析，训练，纠错啊。这一切，岂是学校老师可以完成的？

比方说，怎样和别的小朋友友好相处？这其中碰见的问题实在太多：胆小不敢参与或是胆子太大要打架，被碰了怎么办？被骂了怎么办？怎么注意安全？别的小朋友不和自己玩怎么办？怎么和别的小朋友说话？……仅仅是这一方面，就需要家长无数次地去培养。

“爹”“妈”的教育最有效。谁更付出，谁更懂教育的艺术，在很大程度上，谁的孩子就更优秀。

差距的原因之二：拼爷。

中国的现实是留守儿童非常多。即便不是留守儿童，主要由爷爷奶奶姥爷姥姥带的也极多。

客观一点说，不少的孩子的成长，拼的就是“爷”。

首先我想说，总体来说，拼“爷”不如拼爹。“爹”比“爷”，一般来说，文化程度更高，理念更新，与孩子的心理距离更近，孩子的“向爹性”比“向爷性”更强。

然后再来说说拼“爷”的现状。

和我女儿同一个小区的孩子很多，其中有一位叫萌萌。她的奶奶是退休的教授。她总是很耐心地带萌萌。而且，她拥有的教育软实力自然不同一般。

我所在的县城里，有的爷爷奶奶，在关心孙子方面缺乏方法或是力不从心，比如，老师在微信里每次提醒孩子没有完成作业，这类爷爷奶奶典型的回答是：

老师，他忘记了。 

问他说交了。

每次问孙子交作业没有，他都说交了的，真不好意思。

在教育孩子的时候，永远不要寄希望于他们自觉。爷爷奶奶正确的做法是，把孙子的作业拿过来，亲自检查过目，每一道题过目。可能由于文化程度原因，不知道孙子做正确没有，但是做没有做还是可以检查的。

爷爷奶奶为什么会轻易相信孙子?一般来说，无非是：其一，年龄大精力不足；其二，对孙子读书的重视程度不够；其三，不懂得教育的技巧。

而优秀的爷爷奶奶表现却不一样。全程陪同不辞劳苦，每个环节亲自参与，时刻关注孙子的举动，培养文明习惯。

拼爷，是“爹”缺位的无奈，可是，拼的结果却客观而深刻。

我希望，如果真的要你这个“爷爷”“奶奶”来“拼”，如果身体条件允许，还是请你辛苦一下，更细致一些，为了孙子，为了家庭的未来。

差距的原因之三：拼自己。

爹不在，爷不管，孩子们拼的是自己。

一部分孩子不得不进入这种模式。

其实，不管哪种情况，最终都要落实到拼自己。这一点，孩子们最该明白。

如果不幸在整个学生阶段都没有明白过来，那孩子的读书生涯怕是很难有好前程了。

有的孩子，总是认真地听课，完成作业，参加活动，文明礼貌。

可是有的孩子，经常三心二意，作业拖拉甚至不做，也不能管理自己的行为。

凡是有志气的孩子，都应该好好自律，走正道。

最后的话——

为儿，为孙，为自己，不能缺位；

拼爹，拼爷，拼自己，都要去拼。

作者简介：谢永红，四川省西充县人，四川省散文学会会员。