听了一堂很有意思的讲座。
讲师从吉大硕博连读毕业，来辽大任教不过两年。但的确是一个很有趣的老师。
他讲了周瑄璞的《多湾》，类似于《白鹿原》的几代人的家族叙事。分析女性视角下的家族命运抒写。着眼点在历史，文化，寻根的延续与断裂，文化寻根的同时，也体现了当代人的生存困境。
至于作品究竟有哪些思想艺术性，其实在我看来倒在其次。倒是这位可爱的抖腿老师（这个称呼由来自己脑补）有那么几句话，真真切切引起了我的思考。
首先他说我们中文人究竟能做些什么？
这似乎是我们一旦说起自己专业，旁人总要问起的问题。
毕业做什么？语文老师？秘书？不然还有啥啊？
什么，不工作考研？那肯定跨考吧?考个法律人力什么的倒也行。
我是真的不知道中文究竟是得罪了谁。中国人还学中文？这个问题我到现在已经是懒得回答。的的确确是不想浪费一分钟时间给这类给我建议的善意的人科普。
而老师他今天的确是告诉了我答案：
中国自古以来有士大夫品格，外国有公共知识分子精神。在现代科技文明飞速发展的同时，我们——就是整个社会的道德底线。是文明在即将触礁的同时，最后的救生船。
说完这番话之后，教室本来不多的几个人更加安静，我只想狠狠地鼓掌，觉得这个80后老师真是表现出来了中文人的骨气。
他鼓励我们写作。他举例说了一个被采访的演员的至高追求是体验不同的人生。而我们不同，我们可以创造出不同的世界，并且我们是这一个个世界里唯一可以主宰的上帝。
这似乎是鼓励我们写小说，但也其实不然。20多岁的年纪，经历有限，思想稚嫩，写不出有厚度和值得推敲的东西。小说的好处其实就是留有的大片的想象余地，任凭我们天马行空，文学就是这么可爱，从来都没有对错。戏剧跟小说同样的道理。而诗文则是需要语言文字的积淀与推敲了。尤其诗歌，有其独有的规则，表现形式，内在的节奏，思想韵律。
这么一想之后，我也真是可怜。写小说戏剧，无经历，也无想象力，无话可说，无文可作。写诗歌，天赋不够，没有诗才，和及时的感兴。所以似乎只能以这连篇累牍的文字写写流水账似的体验与记录。
但即使这流水账似的记录，现在懂得略微多了一点点，都不敢乱写。只怕偶尔发出去了被行家笑话。于是只能多读书，尤其在现阶段读各类文学史，古今中外文艺理论，作家作品，偶尔也按照课程安排补补文学涉及到的其他领域的学科譬如社会学，文化人类学，哲学，历史，美学，逻辑学方面的知识性缺陷。不想连唯一流水账似的记录，以后都没有了勇气和写作的信心。这是最低级的门槛，我得迈过去，且必须迈过去。
都说是刻薄人做得了好文章。以前很是不解，现今仿佛是越来越有体会。历数古今大多数有才之士，总是悟性太高，因而痛苦。觉察到此生的短暂、荒谬、孤独，站在高处俯仰，觉得荒凉，余生可畏。这在我看来大概也就是各类文学作品中“零余者”存在的原因之一。客观因素当然暂不考虑。于是他们有各式各样的解决方式，当然自杀这种极端的方式我们肯定不予肯定。郁达夫笔下的一系列人物，零余者与性牵扯，病态羸弱的主人公其实根本上还是精神的萎靡与绝望。《红与黑》中的于连，与不公的社会斗争，但斗争对象过于强大，他必将被置于死地。
当然在我们安定的现代社会当中，这种封建性的观点自然是落伍和过时了。但仔细一看，“零余者”的影子，无处不在。没有很好的家境条件，仅凭一己之力支撑所谓的理想，想要改变现状却迟于行动，最终因为各种各样的原因而对生活充满怨怼，也包括感情，包括由于生存而做的各种妥协。以及从开始的满腔孤勇到后来的麻木温顺，仔细比对之后而生的荒谬无力感。
时代从不缺零余者。尤其是技术理性统治着的今天，我毫不掩饰，我也是个零余者。
既称零余，必然孤独。孤独者症候群扩大趋势越来越严重。我当然也是其中之一。年龄渐长，朋友却越少，这不是因为标榜自己清高，这理由太过浮夸。只是单纯觉得精神洁癖我不需要治，也没有理由去治。自己还是太懒，不想花时间也不愿意扩大自己的社交圈，同性异性都是，珍惜不强求，这是我一贯的原则。我珍惜一切真挚的情感，所以从小到大玩的好的就那么几个人，但我们不管距离多远，多久不联系，彼此都不会淡忘，这就足够，这即是挚友。
从这个意义上来说，虽然我从五月中旬开始百分之九十的时间都是自己独处，但我从来不觉得孤独，又仿佛有了可以佐证的理由。
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