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以后在家别讲“理”了,讲这个

以后在家别讲“理”了,讲这个

作者: 晓方51 | 来源:发表于2018-07-28 22:45 被阅读10次

Part.1

上个学期一个周末的早上,儿子缠着让老修带他去奶奶家,本来那个学期就短,期末考试就这样挡也挡不住的快到了,而且我们也有言在先,最后几个周末先不去了,做完作业再复习一下,一放暑假就去奶奶家疯几天。当时小家伙也爽快的答应了,但是食言加撒泼的小孩总是把先前的计划击得粉粹。

“你放心,我在奶奶家写完作业,再做两套试卷。”儿子信誓旦旦的说。作为他的妈咪,我太了解他了,每次冲进奶奶家,他会钻进鸡笼鸭舍狗窝,奔跑着逮蜜蜂蚂蚱和蝴蝶,不然就是挖土栽花和爬树。那是他乐不思蜀的乐园,玩起来,什么狗屁作业,往往是怎么带去的再怎么带回来。

儿子堵在门口,老修完全可以轻轻的拨开他的胳膊,去和外面的世界会和,可能老修也感觉那样有些残忍,于是爷俩儿摆开架势,又要“打架”,在我们家,没有“打架”解决不了的问题,如果不行,那就“打两架”。

儿子像只灵巧的小猴子,左扑右闪,老修故意装出“相扑”的笨拙样,结果不是儿子被老修掐着脖子摁在沙发上求饶,或者像那天一样,儿子像个战胜的将军,嘴里喊着“驾”,骑着老修满屋转。

几圈过后,儿子看出老修要抬腿走人,还是死死的抱住爸爸,看来奶奶家是非去不可了,当时我正要洗袜子,就冲着儿子做出一副哭相:“你们都走了,谁陪我啊,我好孤单。”边说还边把手里的臭袜子凑到脸上,假装擦眼泪,儿子“噗”的一声就笑了,松开了老修,去写作业了。

这次我们没有像以前一样遇事给孩子讲道理,更没有在讲道理行不通的情况下,着急上火,而是笑着、闹着就把问题解决了,既没有伤了和气,还坚持了原则。

Part.2

晚上九点多到十点,是下晚自习的女儿加餐时间,也经常是姐弟俩的战争时间,他们像两只黑眼蜂总算等到了对手的出现,往往唇枪舌剑还不过瘾,还会出现拖鞋满屋飞的场面。

此时,累了一天的我和老修经常痛苦的捂着耳朵,然后大叫一声:“够了吧!”接下来便是姐弟俩个各说各的理,乌拉乌拉的声音并不比先前的战争让人的耳朵舒服多少。

必须改变策略了。

姐弟俩又因为一言不合开了战,姐姐嘴里塞满了食物,鼓着个腮帮子丝毫没影响她表达对弟弟的不满,弟弟站在姐姐身旁,歪着脑袋,一边用手指指点点,一边用语言发飙。我和老修若无其事做自己的事。

战争到了最激烈的时刻,弟弟把姐姐的书包举得老高,看样子要准备重重的摔倒地上,老修笑着说:“这是要高空投篮啊?”

我也是一副开心的样子:“累了一天,每天晚上都能看一出这样的家庭喜剧,也是人生一大乐事哈”。

“对!接着演。”在老修的煽动下,儿子举书包的手松了下来,女儿抹去了脸上的紧张,笑着连跑带跳的到儿子面前,拿过自己的书包,说:“正正要给姐送书包呢,正正真好。”然后姐俩搂到了一起。

我们大多数时间都呆在家里,家里的气氛很重要,有些时候,孩子们之间的矛盾,大人不必太认真,通过幽默的化解,换来快乐、阳光的磁场。

Part.3

老爸又打电话“告状”,说老妈总是窝在家里看电视,不陪他一起出去运动。哎!老妈也有她的苦衷,作为一个胖胖的老太太,况且最近又膝盖疼,她也想出去运动,但是力不从心。

“我妈都看什么电视?”我表现出极大的兴趣。

“‘金牌调解’,一打开电视,不是这个哭了就是那个闹,烦死了。”

“我妈看这个节目就对了,就你俩现在这情况,早晚也得去现场调解,人家这是在找感觉,学几招。”

“哈哈哈!”透过微信视频,我看见爸爸和盯着电视机的妈妈都忍不住的笑了。此时,面对老爸的诉苦,如果我劝解、支招,与这开心的哈哈一笑相比,都显得苍白无力。

古希腊伟大的哲学家,苏格拉底的妻子是一位脾气暴躁之人。有一天,哲学家正和他的一群学生在院子里谈论学术问题。这时,他的妻子跑了进来,不由分说大骂一通,接着又提起装满水的水桶猛地向他泼了过去。这一泼,把苏格拉底全身都浇湿了,变成了一个落汤鸡。

这下,学生们以为老师一定会勃然大怒。然而,事情却出乎意料,他只是笑了笑,风趣地说:“我知道,打雷过去,一定会下雨的”。大家听了,禁不住都哈哈大笑起来。这一句幽默滑稽的“斗哏”,倒使他正在发怒的妻子怒气顿消,不好意思地笑着躲了出去。

有这样一句话:家,不是讲理的对方。面对一群你所爱的人,你去据理力争时,家里便开始布上阴影.大家都会不自觉地各抱一堆面目全非的歪理,敌视对方,伤害对方,最后只能两败俱伤,难以收拾。

幽默所带给人们的喜悦是由内而外的,如果重视幽默在家庭中的应用,是它可以使人们的情绪在紧张的氛围里得到舒缓,还能增进说话人双方的感情。

幽默是家人间最有效的沟通方式,没有人愿意拒绝欢笑。幽默能够带给大家好心情,让大家时时抱有乐观的精神,积极向上地生活和娱乐。

从今天开始,少在家里讲“理儿”,讲幽默,幽默是鲜美的调味剂,调出家里最好的风水。

晓方:俩个娃的妈,从教近二十年,喜欢从家长和老师的角度洞察孩子的内心世界。认为读和写是释放自己的最好方式。相信坚持的力量,愿意通过不断努力遇见最好的自己和邂逅最美的大家。

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