1-3-8豆豆第二次作业4记录自己运用三个步骤提出请求的经历

三个要点：1、不直接说出请求；2、揣摩别人的需要；3、站在对方的利益角度给出有限的选择。

1、厘清自己的请求，但又不直接说出请求。

我的请求：我想让本期学员们能够动起来，让群活跃起来，真正的切实提高运用的能力，具体需求就是请大家互相为对方的作业进行点评；

2、报名参加课程的同学，都是想切实提高自己的致用能力，都是想要成长的；如果直接提出来要大家点评，会有同学感觉是被要求，班委提出要求，没有自主性，可能会有小逆反，最好的方式是让大家自己意识到这种做法的好处，自己做出选择。

3、站在对方的利益给出有限的选择：

学而时习之是学习的一个重要方式和途径，通过自己交作业是一方面，而对别人的作业进行点评，能够看到自己的不足，同时也能够让大家在这个过程中不断总结提升。咱们是分组进行点评和，还是自由点评呢？