【20190327复盘翻盘】第509天
1 记录
01、小猪：午饭，姐姐不舒服去睡觉了，小猪也说我也累了，要去睡觉，觉得很好玩地脱鞋上床，在床上躺着唱歌，翻来翻去，叫吃饭，他说不吃饭了。嗯，那就好好休息吧。结果呢，过了半小时，我洗碗时，小猪跑来了，说怎么没有饭吃了，我还饿着呢，我要吃饭，我要吃饭，我要吃饭。
嗯，我说，现在不是吃饭时间了。哭起来了，说，你以为我不饿啊，我都还没吃饭呢。我把他抱到房间里了，看着他哭，他边哭边看看我，说，我还没吃饭呢。我也看着呢，表示着不可以。哭了不到十分钟吧，他爬过来抱我，妈妈，那还有什么东西吃，我说现在是吃水果时间，你要不要吃点苹果？他说，那好吧，给我吃点吧。下次我不在吃饭时间上床睡觉了。嗯，好的。
02、姐姐：姐姐中午放学不舒服，就睡觉了，有点发烧了，说是头痛，头晕，一直睡到下午。嗯，晚上给她做了点粥，她说不想吃，我哄着吃了点。后来煮了姜汤洗澡，不愿意。和她聊了会儿。
妈：你觉得你是你自己的吗？
阳：是的
妈：那我问你，当精子和卵子结合后，靠着什么成为人呢？
阳：靠着在妈妈的肚子里吸收营养才能成为人
妈：是的，妈妈怀胎十个月，生下一个孩子，如果是这个孩子是自己的话，那妈妈就不用养育了，这个孩子能不能在这个世界生存？
阳：不能。
妈：所以人不能把生生定义为是自己的，你是自己的，也是这个世界的，妈妈不是说让你还这个养育的情份，而是希望你明白，你是三亿万份之一，是拼尽全力才能成为人的，所以你要好好活着，既是为你想成为人负责，也是为养育你成为人的所有人负责。妈妈也是，妈妈现在很注意身体了，每天都去锻炼身体了，如果是妈妈是妈妈自己的，妈妈可以不锻炼身体，妈妈天天呆着不动，就会又像去年一样，疾病多次复发，你觉得会怎么样？
阳：那我和小猪就没人照顾了。
妈：是的，因此妈妈也开始好好爱自己，爱自己就是爱所有人的表现，也是爱自己的最大体现。
阳：是的，听说，死人不是死者的悲哀，而是生者的痛苦的。
妈：嗯，那些自杀的人，你怎么看待？
阳：他们是不对的，因为虽然他是一个人，但他如果不爱惜自己的生命，就是不爱自己不爱所有人。
妈：是的，我们活着就要好好活着，会有死的那一天的，着什么急？而不用想着要去死。那现在去做什么？
阳：去洗姜汤澡。
妈：去吧，洗了会舒服很多的
阳：嗯
没多久洗好出来了，说舒服多了，我又陪她上床，我坐在床边和她聊了会儿
2 反思 小猪说饿时，爸爸听到了，说，还是给他吃了，还那么小。我把孩子抱到房间里，不管他爸爸。还小，才容易犯错，没关系，我陪他玩，这么小，饿一次就会明白了。人生来是用来体验的，饿也是一种体验。嗯，到了晚上，我一叫吃饭，就非常积极地来了。
而姐姐也不小了，准备进入青春期，生理，心理都在发生变化， 把她当成一个成人来看待了，希望她对自己的生命负责，也是对周围人负责。
李玫谨教授说过，每个人生下来都是欠的，这是没有办法的事。她到比如中科院，清华北大的这些地方上课。校方都表示，学生杀人的不多，自杀的挺多。为什么会自杀，因为孩子们觉得生命是自己，可以随意处置。
这么说，是对的。可是，如果没有养育你的人，教育你的人，你能成为自己吗？因此我们所有人都要对自己的生命负责，才能对得起自己，对得起周围的人。
3 行动 对于小猪，要管理的事不多，都是一些日常的生活小事，做好尊重而不放纵就好了。就像今天，他说不饿，不想吃饭。我尊重他的意见，过后，他又说饿了，嗯，好的，现在不是吃饭时间。不会给你吃的，不然你下次又玩，不放纵你。
对于姐姐的教养，这段时间听李玫谨教授的课，受益不少，因为这在过去的时间，对青少年的教养不是很了解，毕竟养育小婴儿和青少年是不同的。随时孩子的成长，也会出现新的问题
4、姐姐养成习惯第六天：日事日毕
①作业完成率0%
②洗澡，洗头，洗内裤。完成率0%
③当天的英文听说任务在睡前完成。完成率0%
④中午背一章《道德经》完成率0%中午回家就开始睡觉一直到第二天
生病了就什么事都做不了
感恩 第509天
1：感谢先生努力工作，加油！
2：感谢自己一直努力锻炼身体，不拖延，不找理由。
3：感谢小猪开始有同理心，感知着自己的身体，会知道自己饿，自己冷，自己热，也同时照顾周围人的感觉。
4：感谢思思的成长日记，我们相互学习，共同成长，加油
5、感谢自己一直学习，坚持成长，509天成长日记不间断！
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