①对照答案时，只允许学生打“√”“❌”，不得直接把答案抄上去。
②打过对错后，与老师积极互动，紧跟老师解题思路，重在听懂会做。
③待学生纠错后，老师再批改。一方面可以了解学生掌握知识情况，促使学生订正，以及掌握学生订正情况，另一方面有利于减轻老师的负担。
④在对照答案之前，若老师批改了，对照答案以后如果不批改，就不知道学生是否去订正了。而对于学生个体来说，错题才是他真正要下功夫的地方。
所以，对照答案之前，不批改。对照答案过程中，让学生回答自己的答案。把抄写答案的精力投入到解题思路上来。对照过答案后，让学生自主订正，老师最后再批改。仍然没订正过来的学生，就是重点辅导对象。
①对照答案时，只允许学生打“√”“❌”，不得直接把答案抄上去。 ②打过对错后，与老师积极互动，紧跟老师解题思路，重...
①完成学生评语32个！ ②批改707班作业！ ③批改702班作业！ ④批改704班作业！ ⑤抓70506背诵！ ⑥...
11月 30日有幸参加了日照市小学数学作业批改与反馈研讨会。本次会议有四个内容：课堂观摩，作业展示，经验介绍...
每次的作业总有学生做的不好，书写潦草，是我的要求太高了？ 发现有些相当一部分同学，学习缺乏动力，总感觉作业是给老师...
每次的作业，都有一个或者两个孩子拖拉作业，还有两三个学生的作业字体书写过于潦草，六年级的孩子了，作为一所农村小学的...
②批改707班作业！ ③批改702班作业！ ⑥收70501.70563反思！ ⑨检查欠作业情况！清空！ ⑩ 处理早...
学生的作业写完了，批改就显得尤为重要。批改作业关注的是孩子的习惯，学习态度都能从作业中发现，批改作业更要关注细节，...
今晚我在批改孩子家庭作业时，存在以下几个问题，随手记录下来：1、做题不细心，看错数据、粗心大意。2、书写潦草，草率...
本文标题：作业批改探究
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qofaartx.html
网友评论