2021年1月3日晚上6：30分，青少年心理工作怎么做第六次大型公益活动在大家洋溢着幸福快乐的分享中拉开序幕！
我们的祝福与希望
学员们各自分享了新的一年开始了，各自家人的新变化均源于自己前五次活动学到的知识和技能的运用，每个家庭都制定了新的努力方向和学习计划。《鸡蛋变凤凰》游戏和分享更让大家明白孩子成长过程并非一帆风顺，需要进步时的鼓励和退后时的陪伴与支持。
技术体验“对你说”学员们非常投入，心目中孩子的样子早就烂熟于心，描画的暨认真又准确，对孩子述说时都流露出真情实感，让人不忍心打断她们，任由她们释放完了，自己走出来才结束体验。由于时间关系，也出于尊重和保密，这个环节我没安排分享，而是让大家带着画好的像和体验到的情感，活动结束后将想说的写下来，（有的自己录了音）当面念给孩子听，并观察孩子的感受！
孩子我想对你说
“亲子一笔画”活动体验中，四组人各有特色，亮同学和钟同学一组，亮同学一开始眯着眼睛画，结果画到桌面上了，后来他觉得一直眯着眼睛不尊重对方，就睁开眼睛画，钟同学笔走纸上随意涂鸦，两人将一张A4纸全部涂满，分享时说像一副印象派的画；敏同学刚好把女儿带过来了，她们母女俩作画开始各自一个角落，后来女儿仍然留在自己的角落里，妈妈却不停的进入到女儿的画里面，分享时妈妈说我觉得女儿画的太单调了，想让画面美观些，就不停的往女儿那边画，心理一直觉得女儿没做好的妈妈理应帮忙弄好！平时生活中母女相处也是这样，当下她自己就觉得好像有点过了，其余两组都在分享中剖析了自己身上存在的相处模式！
依依不舍话别离
活动中带领者和学员一起总结了亲子陪伴支持的要点，有一颗真诚的心、 真正的接纳和尊重孩子，无条件的支持和积极的建设性干预相结合、同时要随时都在 ，心要和孩子在一起。大家对自己就是最好的技术有了深刻的理解，讨论时非常激烈，通过讨论，明白了什么是高质量有效陪伴。
离别情绪处理我安排了送上祝福与希望环节，大家都有说不完写不尽的话，最后总结时大家说得最多的就是感恩老师，同学，感恩自己的参与，希望活动继续进行，感觉刚刚入门会走，还不会跑，希望能继续成长！最后活动结束了，大家还留下来继续交流了近半个小时才依依不舍的离开！
六次活动的带领，成长最多，受益最大的是我本人，没有同学们的支持和参与，我自问坚持不了，没有小渡李晓丽的仔细安排与静心准备，我做不到这么顺利，最主要的是韦老师提供的课件和每次的督导，引领我一步步走完六次活动，并在活动中收获与成长，感恩那么多默默支持和付出的人，感恩网校带给我的变化，一切都才刚刚开始。新年伊始，我将奋力向前，力争让自己成为最好的技术。让更多人因为心理学而受益做出自己的努力！
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