崔元是一个正在读中学的普通学生，也是一个乡下孩子。父母送他去城里念书，很快他接触到了网络游戏。母亲听闻网络游戏害学生不浅，在学校老师的建议下，便决定去陪读。和孩子住在一起后，崔元的母亲对孩子进行了严厉的管控。
虽然的母亲只允许孩子学习，允许孩子做除学习以外的任何事情。一段时间后，孩子的学习成绩的确有所提高。崔元的母亲见到了成效，以为这是很好的教育办法。而崔元则被压的喘不过气。
他像鱼儿想呼吸水中的氧气一样，拼命地给自己寻找能去网吧的间隙。有一天，正当他在网吧通过网络游戏发泄压制已久的情绪时，他的母亲出现了。二话不说的将他拖出网吧，回到家里就是一顿严肃的教育。
在不为人知的争吵中，崔元在情绪这只无情的大手的推动下，将母亲推向了死亡。
通过上方对故事的描述，我们不难看出，崔元的母亲的教育方式是极端的，培养出的崔元也是极端的人格。
接下来我们就谈一谈如何避免极端教育？
第一点，对孩子不要有太强的控制欲。不要事无巨细地掌握孩子学习和生活的任何一个细节。不要让孩子在任何一件小事，任何一点时间的支配上都听你的。这样教育出来的孩子，一种可能是变得非常软弱和没有主见，无论多大年纪，都只能依靠你。另一种可能是非常叛逆，非常想逃脱你的控制，可能会采取极端的行为。
第二点，均衡孩子的生活，不要给孩子灌输你的全部生活只有学习这种极端思想。学习和高考对一个孩子来说确实非常重要，但是只会学习、其他什么也不会的人是无法过好他的一生的。
在以学习为主的前提下，尽量让孩子均衡发展。在孩子主要精力都放在高考的情况下，可以允许孩子有自己的点滴生活。
第三点，如果孩子已经对网络游戏或者是一些东西上瘾，不要一刀切。孩子自控力本来就不如成人，一刀切只会加剧孩子的痛苦，即使他没有去玩网络游戏，他也很难有心思学习。循序渐进地带他走出网瘾，给孩子更多的理解和支持，让他相信他可以变得更好，可以摆脱这些让他上瘾的不良习惯。
第四点，不要和孩子说一些言语过激的话。不要经常把“死亡，离婚”等非常负面和刺眼的东西挂在嘴边。给孩子营造一个良好的语言环境的重要性不亚于给他营造一个良好的学习环境。如果你为人温柔，坚定、慈爱，遇到问题去解决，而不是去怨恨，那么你的孩子也会学会这些良好的品质的。
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