参加情商教练认证训练营2个月,我感觉自己变化最大的就是更能从容得对待孩子,并且眼里可以一直去发现一些美的事物,可以随时进行情商干预,能够知道我们要做什么?怎么做?为什么这么做。也可以从心理学角度去追根到底。自己是从心里自主得去改变,乐意去改变,并快乐着。以前心里不明白的,较真的,现在是真的心服口服。甚至看电视剧都换了个视角,从心理学角度,去分析一个人的情商项。
感谢陆老师带给我们一个情商的概念以及情商的作用与意义。带入的潜意识意识化理论,让我在很多实际情况中都可以去运用,不仅是我的孩子,甚至是我自己,都受益匪浅。我深深的受益于绘分享,写简书,也是潜意识意识化的提现,我们不写出来,永远不知道自己可以剖析到什么深度。永远可能没有逻辑只有陆陆续续的片段,写出来,可以强化我们的感受与记忆。能写出来,说明你真的明白了。这一个点,就像张大网,一点点蔓延,我知道了,人潜意识意识化的表达方式有很多种,包含很多艺术的语言,所以我们要带孩子感受书籍里的文学修养。知道舞蹈绘画音乐都是可以表达情绪的方式,所以知道了一点,我们能更好得去给孩子传递这些美妙。要不然,我们只有盲从,看人家谁谁学什么我们也去学,为什么要去学?你能带给他什么样的感受?对孩子更是有了一份尊重接纳从容得心,孩子发脾气的时候,我们不再焦虑,可以以帮助者的身份帮助他们疏导他们的情绪。而且可以同时运用很多方法,像叙事疗法。
这次的课对我的专业也很有帮助。蒙氏教育本来也是专注于培养孩子各种能力,自信独立是前3岁孩子培养的基础能力,原来也是所有情商能力的元能力。通过把一件事件进行拆解,变成孩子能独立完成的一件件小事。在蒙园也会遇到一些有问题的孩子,比如放到陌生环境适应能力很差,或者根本不接受的,我们问一下家庭情况,总能找到原因,比如孩子在前一岁频繁更换监护人,孩子的内心感受都不会很好,更不敢独立得去做某事,也就谈不上自信了,他没有自信,觉得自己可能不重要不值得去爱。这样的孩子上学的确是存在问题的。自信,这个情商项,在学习情商课,真是有了更深的体会,我把这个意识告诉了家长,跟他们声明自信的重要以及怎样做才能很好地培养孩子的自信。家长也会对我们的一些做法行为有了更深的理解,明白老师为什么费尽心思要让他们能自己穿鞋,家长也能很好地配合你的工作了。在蒙园里,每天都可以看到孩子自信的微笑,他们为了穿上一双袜子花费半个小时不气馁,终于穿上后,脸上乐开了花。我心里也是很开心的,我保护了他们的自信。
之后园里的一些亲子活动,我也会通过思嘉老师的课程自己设计一些小活动,协助家长进行情商干预。我的活动看上去很随性,但都可以找到很好地情商切入点…
所以感谢绘分享这个平台,感谢陆老师跟思嘉老师,让我不断成长,让自己的目标更明确,去做一个能帮助更多家庭去做好家园共育,我会把绘分享这个平台分享给家长也分享给我的朋友,其实直接分享人家不会觉得咋样,但他们是收到我的洗礼有治愈到他们,他们相信你,就像我相信绘分享一样,他们去主动去要求自己,去提升自己。
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