婺源考棚
齐彦槐
渍种必苗，艺兰必香，千家茅屋书声，定有几枝大手笔；
登高自下，陟遐自迩，万里蓬山云路，先从一邑小文场。
一、注释
1.婺源考棚——婺源，原属安徽，今属江西。考棚：旧时士子考试的考场。
2.齐彦槐——清安徽婺源人，字梦树，号梅麓。嘉庆十四年进士，选金匮知县，上海运漕粮议，以知府候补。旋丁母忧，乃不再出仕。工书法与诗，尤长骈体律赋。有《天球浅说》、《海运南漕丛议》、《梅麓诗文集》等。
二、赏读
1.格律
渍种必苗，艺兰必香，千家茅屋书声，定有几枝大手笔；
仄仄仄平，仄平仄平，平平平仄平平，仄仄仄平仄仄仄；
登高自下，陟遐自迩，万里蓬山云路，先从一邑小文场。
平平仄仄，仄平仄仄，仄仄平平平仄，平平仄仄仄平平。
上下联各分句：
上联二分句平仄失替，第二字平仄失对。
其余，单联内246节凑点平仄交替，上下对应246节奏点平仄相反。
上联句脚：平平平仄，下联句脚：仄仄仄平。
2.对仗
上下联一二分句：
“渍种必苗”和“艺兰必香”，主谓结构联内自对；
“登高自下”和“陟遐自迩”，主谓结构联内自对。
联内自对，上下联对应位置词性结构可以放宽。
上下联三分句：
“千家”和“万里”偏正结构词组相对；
“茅屋”和“蓬山”偏正结构词组相对；
“书声”和“云路”偏正结构词组相对。
上下联四分句：
“定有”和“先从”状中结构词组相对；
“几枝”和“一邑”偏正结构词组相对；
‘大’和‘小’形容词相对；
“手笔”和“文场”偏正结构词组相对。
3.联意
婺源考棚
齐彦槐
渍种必苗，艺兰必香，千家茅屋书声，定有几枝大手笔；
登高自下，陟遐自迩，万里蓬山云路，先从一邑小文场。
经常浇灌地下的种子一定会长出禾苗，种植兰花一定会有芳香。所以，千百个贫寒之家的子弟发奋读书，必定能选拔出几个出类拔萃的人才；
要想登上高处必须从低处开始，要想行得远必须从近处开始。所以，要想走到万里之遥的仕途高位，必须先从这一邑之地的小小考场中脱颖而出才行啊！
4.评赏
这幅联题的是《婺源考棚》，即清代婺源县的科举考场。
上联，主要写国家应该重视教育。一二分句，是以农耕比教育。“渍种”，浸润种子；“艺兰”，种植兰花。意思是，浇灌种子，一定会长出禾苗，种植兰花一定会有芳香。三四分句，是一二分句比喻的结果。“茅屋”，用茅草盖的房屋，喻指清贫之家也；“大手笔”，指朝廷诏令文书等重要文章，后亦指杰出的文辞、书画。这两句话的意思是，一千家贫民子弟，都刻苦读书学习，一定会能选拔出几个出类拔萃的人才来。一二分句，构成并列的逻辑关系；三四分句，构成递进的逻辑关系；而一二分句和三四分句，又构成因果的逻辑关系。
下联，主要告诫学子要脚踏实地。一二分句，是以登高行远比仕途。出自《尚书· 太甲下》：“若升高，必自下;若陟遐，必自迩。”意思是，如果想要登高，就必须先从下面开始；如果想要行远，就必须先从近处开始。三四分句，也是一二分句比喻的结果。“蓬山”，官署名，秘书省的别称；“云路”，比喻仕途，高位；“文场”，科举考场。这两句话是说，要走到遥远仕途高位，必须先从这个考场被选拔出来才行。一二分句，构成并列的逻辑关系；三四分句，构成递进的逻辑关系；而一二分句和三四分句，又构成因果的逻辑关系。
整幅联，喻指形象，入情入理，胜于说教。围绕联题“考棚”二字，使用比喻的修辞手法，阐明了国家应该重视教育，才能选拔出人才的道理。并告诫学子，学习要脚踏实地，循序渐进。
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