《我的语文缺课》

              202401-10《我的语文缺课》

      本学期至开学以来，我都一直在忙着赶进度，对于知识的生成、落地也没有很好的去深入。虽然一直都在不停地授新课，但是到现在也没有达到开学之时所定下的目标。中间的不确定性的因素太多了，以至于进度没有跟上计划。在语文的知识运用上也没有进行系统的覆盖学习，因为时间受限所以这些不足也只能等到下学期再加强改进了。而且对于毕业班来讲，教学计划也应该是以一学年来为单位来制定教学计划的。

      因为我们学校的特殊性，所以我们的课时是比较紧张的，留给我们的时间就更少了。几乎是所有的课时都用来授新课了。按照我们前期的教学进度来看，就算是不停下来做试题练习。一学期最多也就上完八个单元，但是本学期我们要完成十一个单元的教学任务。在时间上是很难去做到的，在制定教学计划的时候。我按照课时去规划是没有问题，就算是学校活动的时间我都是计算在内的。只不过这学期外面的教研活动较多，虽然学校会安排老师代课。但是我自己的课时是没有替代的，所以几经下来我的语文教学任务就越多越多了。经过一些课时的协调，现在还剩下来近三个单元的教学没有完成。

      本学期由于要完成两个学期的教学任务，知识点也就自然的增加了很多，所以在原有的课时之上就有很多加练是没有做到的，虽然我自己在备课上下了很多功夫。但在这紧凑的课时里面我也深深的感受到所讲解的知识点并没有完全的落地。对于这些不足之处，我利用寒假作业的设计，把很多课堂上遗漏的或者不足的知识点都放了上去。让同学们利用假期的时间进行一次复习梳理，过一遍知识来弥补课堂上的不足。

      对于练习部分，大多数利用试卷的形式在进行。虽然时间比较紧，但也进行过几次专题练习，从学生的整体反馈来看，还是不差的。最大的遗憾就是本学期的共读活动没有进行到底，原计划想着在这学期阅读完四本名著的，最后真正做到的只有一本是完成了的。后续我也没有去跟踪了，或许是九年级学习任务重吧。也就挤不出时间来阅读课外书籍了，我也没有过多的去要求。只要他们能够按照自己的要求去做好自己的学习也好。