怎样去创造有意义的生活

    生活，哪有事事如意，生活，哪有事事顺心，而这些的不如意，不顺心，正是自已静心思考的时刻，不困于心，不乱于情，有自已对待事情看法的态度。

最近总是遇见一些奇葩的事情，而这些事情的发生，也让自己不断地看清自已的弱势和优势，因大一思修课，老师要求每个班都要准备一个节目在一月三号的时候在全校的学术报告厅出演，从老师通知的那天起，到今天为止已经到一个月零四天了，经过的一审，二审，很幸运，我们班都被选上了，很搞笑的是，我们班的一审和二审的情景剧都不一样，一审自已演个路人，二审自已演个乡村教师，对于第一个角色，自已的戏不多，所以并不怎么在意，最在意的是第二个，因为是主角，戏份是最多的，感情也是很丰富的，需要在不同的场景变化不同的情感，刚开始，自已对这个角色有很大的问题，但由于自已的普通话不是很好，说话方式有点尖锐吧，引起负责人的不满，从而让她们对自已的印象有下降了，但我并不怎么在意她们的看法，因为不懂就是不懂，就要把问题给说出来一起解决，排练的过程很复杂，花费了大量的时间，一到课表没有课，就要排练，自已的书本都没看过，于我，练得越多，自已越没兴趣，一开始，自已发挥特别好，最后就不想了，因为我需要效率，在场上 ，当自已在演的时候，别人在身旁玩手机，这样让自已根本入不了戏，这也怪自已没能控制好自已的情绪，“付出的越多，得到的结果会让你惊喜”，这句话用在这里是对的，在二审的时候，这个剧组从下午五点半到九点半才上场出演，自已的耐心也没有了，出演时没有投入全部的情感，但最后还是通过了，很奇葩的是，最后的那场表演，老师却要求改剧本，这让我们一时接受不了，那时意味着要花很多的时间去重新排练，大家都不愿意，因为期末考要到了，挂科是件非常严重的事情，每个人心里都很害怕，导致有些男生已经退出了，这重新的剧本讲的是最美医生，是有关我校以及感动中国人物中的肖医生，他研究出了麻风病的求治方法，让患这病的病人得以痊愈，为了纪念他，学校还举行有关他的知识宣讲，在这剧本中，自已出演一位同事，自已能够把握住情感，刚开始试演一位病人，发现自已哭不出来，就没出演，结果会在最后的一次出演公布，也希望自已一个月的努力没白费，在这过程，每个人都有自已的观点，演得非常好，但最后的那个剧本，因新成员的加入，导致差点罢工不演，都因为学委没考虑到位，我觉得，没必要去抱怨，既然是思修的作业，班里的每个同学都有机会去参加，但还要优先从老成员中选取，毕竟他们需要的时间更多，在考虑从老成员中选。

怎样去创造有意义的生活

  庆祝元旦，每个地方都会用不同独特的方式去演出，作为在校的学生，经常都是表演节目，自已想在大学里发现自已的兴趣爱好，更深层地了解自已，就加入了舞蹈小组，当然，选的舞蹈非常地劲爆，自已是跳不出来的，但为了挑战自已，自已还是选择去跳，这过程也非常艰辛，花费了大量的时间去排练，同样，也通过了一审，二审，最后在上台表演，自已不知怎么回事，总是慢半拍，跟不上节奏，让负责人非常无奈，自已也是挺愧疚的，也非常想跳好，但总是跳不好，最后要演出时她说让我不要上，当时自已很慌，不想自已辛苦排练这么久却没有机会去展现，很幸运在要上台的时候排练过程中，自已跟上了节奏，最终还是上台了，并且跳得非常整齐，没有丢脸，从中我明白了一个道理:做什么时候，都要用心全力，不要去想其他的，先做好这边，再去忙另一边，做到一半的事情，要坚持到底，不能半途而废，想尽所以方法，让它实现。这其中要感谢组员们，没有因为我的迟钝而放弃我，对我不耐烦，而是很认真地去帮我很感谢她们的帮助。

怎样去创造有意义的生活

这就是生活，经历的过程都很艰难，但我都没有放弃，作为大一的学生，能够在一个学期中经历这样的事情并得到不同的体会，很满足，也很有意义，毕竟生活，总有经历点什么，才算真正地圆满，面对时间的静好，这世界并不是完美无瑕，不公平，不平衡的事情太多了，但如果能够多一些对生活的洞悉，多一些对生活的领悟，保持乐观的态度去享受生活，何尝不好呢?人生苦短，重在享受，体会。

怎样去创造有意义的生活