——滑县赵营镇东新庄小学师德师风建设案例分享
教育质量是衡量一个国家教育水平的重要指标，而教师是教育质量的决定性因素。师德要求教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。只有教师具备了高尚的师德，才能够更好地引导学生，提高教育质量。滑县教育局坚持把提升师德水平作为对教师的基本要求，并开展一系列的师德培训研修活动，将师德师风贯穿教育管理的全过程。今天带来的是东新庄小学师德师风案例分享。
东新庄小学全体教师始终坚持把提高自己的职业道德修养作为教师职业的基本要求，努力坚持把学生放在心中，以耐心、爱心与恒心积极投身于乡村教育事业中，尽全力让每一位学生都能过上幸福完整的教育生活。
党建引领
火车跑得快，全靠车头带。正因为学校党支部的积极模范带头作用，让学校师德师风建设成为学校精神文化的中流砥柱。东新庄小学党支部积极发挥领导作用，认真宣传党的各项方针政策，广泛开展一系列活动，帮助全体教师与时俱进、提升认知，锻造一身过硬的专业能力，为教育发展更好地助力。
学习活动
东新庄小学深入开展师德师风建设学习活动，将《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规作为学习重点，将《教育部严禁中小学和在职教师有偿补课的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》等相关文件作为主要内容。教师签订师德师风承诺书，组织全员学习本学年共进行师德学习，教师学习情况纳入考核，全面提高教师的法律意识，纪律观念和道德水准。
考核评价
完善师德师风考核评价制度。学校根据师德建设实际情况，结合教育教学工作中出现的新问题，修订和完善师德师风相关考核方案和实施办法，考核方案本着客观、公正、可操作、可测量的基本原则，反映实际状况，体现等级差别，落实奖惩措施。
一、每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由学校师德师风考核小组具体组织实施。
二、师德师风分为综合考核和平时考核两部份组成。其中综合考核占80%，平时考核占20%。
三、综合考核：由学校组织考评小组进行
四、平时考核：由学校师德师风领导小组对全体教师进行打分评测。
五、德师风考核如有下列情况者将实行一票否决
1.出现违法违纪事件被公安机关处罚。
2.由于失职造成学生较大安全事故。
3.全期迟到早退超过五次。
六、根据教师师德考核最后得分，按参评人数的15%，从高分到低分确定优秀人数。
七、师德考核总分为100分，低于60分者为不合格，其余为良好。
八、师德考核得分作为教师评先评优的重要依据，也是教师年度考核的师德分。
榜样示范和自我提升
为了弘扬广大教师辛勤耕耘、无私奉献的高尚品格，乐于为乡村教育贡献自己的力量，鼓励长期鼓励、终身从教，学校通过民意测评、投票选举等方式选出学校优秀教师代表，并对其进行奖励表彰。希望通过优秀教师带动师德师风建设，在全校形成教师乐教、学生乐学、师生关系温馨融洽的局面。
仅凭外在的奖惩制度来约束教师的行为是远远不够的，师德师风建设最终的目的是唤醒每一位教师内在的成长渴望，引导教师自觉提升自己的道德修养和专业能力，用一份责任、爱心为自己的教育事业源源不断地续航，为乡村教育事业贡献自己最大的力量。
德师风建设是一所学校的灵魂工程，只有牢牢抓好这项工作，才能让整个学校焕发积极向上的生命力，也才能真正为教育事业添砖加瓦。东新庄小学的每一位教师都应该时刻牢记师德的重要性，不断提高自身的师德素养，为学生的成长和发展、为教育事业的发展、为社会的进步和发展做出应有的贡献。
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