【GTD·第1.6讲课后实践】
这是2019年1月26日“崔律精时力之精拆《搞定Ⅰ》”系列第1.6讲的课后实践。
<实践事项>
回顾本周的内容。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1> 第一部分-小伙伴：？+1的做法的确比搞定的酝酿收集法要高效很多，木门提出的不会厚此薄彼也让我眼前一亮，很恰到好处的形容；60秒找到文件、完善文件命名这各部分我还没有实践，觉得会用时比较久，准备找一个有整块时间的时候专门好好实践一下
2> 第二部分-回顾：这一周首先讲了外脑的利用，方法是通过收集箱把大脑腾空，这一部分我的实践是只保留3个收集箱-日清单、奇妙清单和生活清单；紧接着在收集完这些事项后要判断是否需要采取下一步行动，对于需要的要，明确一个能够立即执行的下一步行动，同时遵循两分钟原则-在两分钟能完成的要利己去做（适用边界就是在不影响自己当下事情的前提之下）；而对于不需要采取行动的事情有三种情况，一个是垃圾扔掉，一个是等待，采用？+1的办法，一个是归档；归档的资料需要保证在手边、60秒内能够找到
2.我在本周中的收获与成长：最大的收获是学会分解内容，通过找打下一步行动战胜拖延！
3.我的疑问(周六答疑) ：无
4.其他想说的话(如有)：无
5.【学霸题】我认为GTD中的XX点很好，日清单可以吸收进去：
下一步行动：在复杂任务下写清楚子任务（对任务进行分解）
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