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暖暖的共情:共情、规矩与秩序

暖暖的共情:共情、规矩与秩序

作者: 石榴花开简书 | 来源:发表于2018-12-12 18:10 被阅读0次

共情,是我最推崇的育儿方法之一,科学、温暖。

在实际中,也有很多情况是不具备使用共情的条件的,因为我们有太多的规矩和秩序需要遵守。

那么,如何统一共情、遵守规矩与秩序呢?

偶尔的一次经历,让我对此进行了深入的思考。

星期三的清晨,06:50,

我穿好外套,准备赶班车(7:00发车),轻轻地溜到客厅,

就听见卧室里传来宝宝哭的声音, 然后叫妈妈!妈妈!

赶紧跑过去,根据我的经验,轻轻拍个两三分钟他就能继续睡的,有时候能睡到九点半呢!

但是今天不管怎样拍,哄,宝宝都紧紧的拉住我的衣领不撒手!眼看着班车马上就要开了!我现在想怎么办?

宝宝哭的那叫一个惊天动地,如果我现在坚持走的话,他也许会哭得岔气的!

罢了!都这个点了,班车不坐也罢!

那就先用共情的办法哄哄吧!于是跟他叨叨絮絮的说了一会儿, 但是他还是不愿意松手。

想起来,还好今天早晨有宝爸上班顺路把我带过去!

那就再哄一会儿吧!然后我就只好抱着他,说:妈妈给你买个棒棒糖?买个蛋糕?还有那个小巴士?这都是宝宝垂涎已久的的礼物。

但是宝宝非常肯定的跟我说: 都不要!都不要!只要妈妈!

虽然这时候妈妈心情比较烦躁,但是也好感动啊!

然后在姥姥的帮助下,总算让他哭哭啼啼的答应在客厅送我们上班去了。

出了门,我还听见宝宝在大哭,心里想:今天这个共情根本用的不是地方!

坐在车上我想: 如果我狠心出门的话,宝宝就得狂哭!要让他情绪能平静,就要用共情方法,但是,那真的太浪费时间了!尤其是早晨,我真的很矛盾!

到办公室以后,我就向同事请教这个问题。她的孩子已经快要上小学了。

不想到,她就是简单回答了我一句: 有的时候有必要让孩子知道,有的事情他是必须去做的,必须去接受的! 要让他知道这个社会的规矩与秩序!

这句话真的就是像当头棒喝一样,警醒了我!

我觉得我可能过多的注重于这个共情的模式!

例如今天早上这种状况,我应该温柔而坚持的告诉他:妈妈必须上班! 你就是哭, 妈妈也得上班!

然后,慢慢地离开。 或者是前一天晚上多和他说说妈妈上班的话题,这样会更好一些吧!

当然,我向来认为,共情应该只是在时间和条件允许的情况下使用, 这是一个很好的办法。

但是有的时候时间、条件不允许我们这样,那么我们就要拿出家长的权威和向导、榜样的作用,温柔而坚持地告诉孩子:这是个规矩社会!这是个秩序社会!你必须遵守和接受!

时间长了,他也就习惯了。

真的非常感谢我的同事, 她是一个非常理智的人!

第二天,星期四的早晨,宝宝又开始和昨天一样开始耍赖。

于是我就告诉他:妈妈要上班,妈妈必须出发。

然后,我就把他的机器人宝宝拿过来让他听小猪佩奇。

宝宝搂着机器人,一边哼唧着,在姥姥的怀里认真的听着。

然后我和宝宝爸爸一起出发,上班。

我想,也许因为我这么坚决果断的上班,可能宝宝会在心里积累了一定的情绪。

但是我觉得,我必须要让他学会接受规矩与秩序!

心里的情绪等以后我再用别的办法,让他讲出来,宣泄出来就可以了!

然而,这个规矩和秩序,他是必须懂!

我觉得我今天这样做是对的!值得的!

既让孩子知道我们多么爱他,也要让他知道,这个社会,还有大家都必须遵守规矩与秩序,我们,都是有原则的。

让我们把握好使用的时机,用温柔而坚持的态度,运用好共情吧!

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