学习的目的

学习的目的
今天听了一个讲座是关于课堂的文化，其中有一句话让我的印象非常深刻，那就是“所有学习的目的都是为了运用。”这跟我最近看的《传习录》里，阳明王阳明谈到的知行合一是不谋而合的。
第一，知识不应该是一种装饰。这世界上的知识有很多，当然有一些知识可能一辈子用不上，他会开阔我们的视野，帮助我们学会表达，比如说诗词。它的运用可能不在于当下，而是在遥远的未来，它像种子一样，在等待一场春雨。
第二，要有问题的意识。你的困惑与真实的处境是什么？怎么样去解决这个问题，这个时候你的知识才是真正的有用的，比如说小孩子不愿意吃饭，我通过了哪些心理战术，哪些体验活动让他爱上了吃饭，比如学生在打架，我们应该怎么样采用非暴力沟通或者是正面管教的观念去解决他们打架的问题，这些知识就是一种运用。再比如说，在语文课堂里面，我们学习感了一种学习的方法，我们怎么样巧妙的运用到自己的实践当中去，比如说“三次，三个“三””的妙用”，怎么样运用这种一波三折的形式去解决去写清楚一件事情的问题。
第三，是要运用的知识的配套问题。从学习到运用并不是那么容易的，他需要一个配套的设施，而这种配套的设施可能就是问题的设计，就是教学的评价，就是学生应该怎么样回答，老师应该怎么样去说，这就关系到整一个运作的问题，就像我们建一个小区，核心是解决人们住的问题，但是房子是有了那游乐场要建起来，你的游泳池要建起来，你周围的商圈要建立起来，这样才能够真正住得舒适。