阅读书名《教育智慧从哪里来》
内容：案例26～30
页码：91～104
1.孩子的注意分为两种：有意注意和无意注意。
2.万般皆下品 唯有读书高。
3.要读书，要研究，要写文章，要保持自己的活力。
4.除了“逼着孩子学”“求着孩子学”，还有一种更重的教学方式：引导孩子学。
5.智慧是不容易随着体力的衰弱而减退的。
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内容：案例26～30
页码：91～104
1.孩子的注意分为两种：有意注意和无意注意。
2.万般皆下品 唯有读书高。
3.要读书，要研究，要写文章，要保持自己的活力。
4.除了“逼着孩子学”“求着孩子学”，还有一种更重的教学方式：引导孩子学。
5.智慧是不容易随着体力的衰弱而减退的。
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本文标题：20220714读书打卡第6天
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qqcfirtx.html
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