街头的哈密瓜
这几天忙着家访，见面以后当着家长的面，我问的第一句话都是：你最近读了几本书?和父母一起读了几本书？……
很多孩子面面相觑，家长也无从回答。我收集的信息就是孩子们把读书当成装饰品。放假已经将近20来天了。可是孩子们的阅读量根本没有放在第一位。家长也只是把完成写的暑假作业当成最重要的事情。
主动写日记的有，主动读书的有，但是不多。我了解了一下，大部分孩子们做的最多的事情还是玩手机和看电视。
家访之后，我想说的是：孩子和孩子之间的差距，在假期的时候就已经拉开了。
还有一个月的假期时间，我们的家长和孩子们如何去度过呢？
我们先来看看两个例子吧：
王同学，每天正常作息时间，完成作业，看电视、玩手机、体育锻炼，安排的满满的。
这20天已经读了三本书了。平时还抽时间帮妈妈做家务活，还和父母出去散步。
艾同学， 每天早晨不起床，晚上不睡觉玩手机玩到跟父母吵架，看电视看的不睡觉，做作业还要父母拿着棍子提醒。每天父母一说作业家里就鸡犬不宁。
父母高兴的时候管一管他的学习，不高兴的时候就让他每天玩儿。结果是玩的比学的时间长。
亲爱的家长和孩子们，你认为哪个孩子在新学期里，迎接下学期的新课程，谁更有可能学习成绩好一点？
假期的生活和学习如果安排好了，会让孩子形成良好的养成教育。
良好的习惯对孩子的成长很大的帮助。如果是自我管理，把自己的时间分配得好，那么这个孩子将来一定是最有出息的人。
相反孩子在假期里偷懒，没有时间观念，自己也不知道自己每天干什么，没有每天的目标，没有一周的目标。这样的孩子学习的能力差，而且自我管理的能力也差。以后成功起来也比较费劲。
经过这两天的家访和孩子们家长们深入的了解和谈话。我建议我们班孩子和家长做到以下几点：
第一，我们要安排好正常的有规律的生活和学习。
第二，我们每一天的学习任务，玩的时间，玩手机的时间都具体化。
第三，我们经常带孩子出去户外运动，无论是散步，跳绳还是骑自行车，每一天都让孩子们身体得到锻炼。
第四，希望我们大人和孩子共同共读一本书，共看一部电视剧，经常交流学习和感悟。
第五，请孩子们做力所能及的家务活。并适当的给予奖励和鼓励。
第6，教会孩子正常的社交能力。如何尊敬他人，如何有礼貌和大人说话。如何和小朋友和睦相处。如何到别人家去做客。注意公共环境，我们的孩子如何说话做事。
总之，希望我们的孩子通过一个假期的学习生活和成长，有一个质的飞跃，为下学期进入高年级做好准备。
在假期里和孩子相处的时间将会影响我们孩子终身的成长。希望我们的家长引起重视。
希望我们的家长把怨气压一压，把怒气忍一忍，给足孩子耐心的学习时间，思考时间，进步时间。
古人说：养女不教如养猪，养子不教如养虎。体会深意，让人汗颜。以下分享的杨绛先生的一段话，有相似之处。
杨绛先生曾在书中写道：“人生一世，需有三个自觉，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己，除非甘心与禽兽无异。”
香婆婆瓜
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