学习是一种适应现象即反馈性现象。对学习影响最大的因素是学习者关于自己将要涉足的知识领域的先有认知。
元认知在方法的掌握方面也会促进学习。根据需要记住的内容可以给自己讲一个故事，寻找记忆所需的标识，编织信息之间的联系，把信息和其他自己已经掌握的知识联系起来，引导学习者自己提出问题。
学习具有四个维度：认知、情感元认知和社会。
学习是一种适应现象即反馈性现象。对学习影响最大的因素是学习者关于自己将要涉足的知识领域的先有认知。
元认知在方法的掌握方面也会促进学习。根据需要记住的内容可以给自己讲一个故事，寻找记忆所需的标识，编织信息之间的联系，把信息和其他自己已经掌握的知识联系起来，引导学习者自己提出问题。
学习具有四个维度：认知、情感元认知和社会。
1.当学习者的心智活动和他所处的环境之间建立起丰富的互动实时，他的知识水平就会有所进步。环境能刺激学习，并附以学习...
毕伟 2018年11月04日读《京瓷哲学》 学习要点:探究事物的本质。 学习感悟：不能安于现状，要具备奋斗精神。...
学习的困惑 很多情况下，困扰我们的并不是为什么学习的问题，而是明明我很努力地学习了，但没有达到预期的效果。一定有人...
学习这件事对于我们来说，太习以为常，也有太多种了。课堂里的学习当然是学习，但是我们记得早上吃了什么饭，今天有什么任...
自从报考了自学本科的求学路，我更深刻地明白学习的本质。 从2015年7月开始，一年才可以考四次，五年内要把13科考...
如果说车是人类腿脚的延伸，那么它能让我们走的更远，望远镜是人类眼睛的延伸，它能使我们看的更远看的更清；计算机是人类...
本书作者为法国的安德烈·焦尔当（André Giordan），提出了学习的变构模型。 (作者图片来源：www.an...
克服恐惧是学习的第一要义。
学习是一种后天能力。学习研究涉及多个方面，心里学，社会学，遗传学，，，等。学习只能自身进行。学习的代价是巨大的，不...
学习，是要把新接收的信息和原有的知识结构进行一次对接。
本文标题：学习的本质11
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qqigpdtx.html
网友评论