秋天的田野，一眼望去，似乎少了些什么，又似乎多了些什么。原来，被黄绿色主宰的田野上少了黄色——金灿灿的稻子，而多了沉浸在收割欢乐中的农民们。
我去学校报到。校园没变样，只是操场上生长了许多杂草。见到同班同学，我很兴奋。和他们聊了一会儿后，我去找芳红。
二班同学和我们班一样，也沉浸在初见面的热闹中。陆子铭正和同学兴致勃勃地说着什么，手还挖了一下鼻孔，一转眼看见我，脸立刻红了。我站在窗户外朝芳红摆摆手，正和同桌说话的她没有看见。这时，陆子铭走过去向她示意了一下。芳红转过头，脸灿烂起来，跑出教室拉着我的手笑。
我拉着芳红，说我们到别处说会儿话吧，然后就在二班同学的众目睽睽里离开了。第六感觉有一个人的目光聚焦过来，我若无其事，只把脸转向芳红……
新书泛着油墨的香味，回家后我拿来画报，量好尺寸裁剪下来，给每本书都仔细地包上书皮。
九月一日，我们正式开学。
第一节课是化学课，这也是我们第一次接触化学。老师讲得挺好，我听得很有味。我觉得自己似乎来到了一个新奇的世界，它是那么有趣、生动、吸引人。瞧，“镁带”经火一烧，就发出强烈的白光，变成了粉末，太有趣了，真想跑到前面仔细看看。化学反应，原来就是这样啊！
我必须要练笔速。到了初三，我感到很不适应，课程虽少了却忙了，作业很多写不过来。想留在自习课上做，一看课程表，希望化为灰烬——一星期才有一节亲爱的“老”自习，毫无办法可想，只得在业余时间拼！我的笔速实在太慢，所以应该努力练笔。
尽管刚开学，但我总觉得距离考高中不远了。时间算起来，还早着呢！不，不早了，我现在必须要好好学，否则，到时后悔也没有用了。一定要在数理化上多下功夫，我在这方面基础比较差。
拼搏！
新的一天来临了。自习课上静悄悄的，同学们都在做作业，我呢，在苦苦地思考一道几何题。我觉得这道题难极了，昨天想了一个多小时也没想出来。今天一看到这道题就烦躁起来。得了，先搁在一边吧。做几何题，你越是急于推理，它越是好像跟你绕圈子，结果你越急越乱，就越算不出来。我在这里得到了教训，所以先让自己静一下，过段时间再做。
下一节是数学课。课上，老师教我们“添辅助线”。
第四节是音乐课，老师没来上，变成了我们的“自习课”。那道几何题还在“诡秘”地眨眼等着考我，想起这儿，可把我气坏了：非把你的秘密找出来，看你还神气！
我继续推理：要想证出这两条线互相平分，就要知道那两条直线平行，可这题又没有平行条件……突然，我心头一亮，想起了上节数学课学的内容。对，“添辅助线”！我又推理下去……成了！我兴冲冲地拿起了笔……
几何题太有趣了！只要你经过努力，又讲究方法，就一定能征服它！此时，我心里像大伏天吃了块冰激凌——舒服极了。
我美美地想：几何题呀，你可不要太神气了，我要一道一道地征服你！
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