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发黄的书信
我识字后，最先接触的文体就是书信。那时，叔叔在武汉上学，每个月都会给家里写一封信。
直到今天，我仍然清楚地记得叔叔信的开头：爸妈哥嫂你们好。正文既有他学习情况汇报，也有叮嘱家人不要太劳累。结尾是祝福的话，此致、敬礼每次必不可少。
最初我识字比较少，一封信有一半字不认识。但我就是喜欢读信，遇到不认识的字，爷爷奶奶都可以教我。叔叔的字写得漂亮，读他的信是一种享受，也是一个学习的过程。
记不清楚小学几年级时，语文老师教我们写信。那时，叔叔已在县城某局上班，和家里联系还是靠写信。我不再读信，按照爷爷的意思回信，写好后爷爷拿起来看一遍，总是夸我写得好。
时间一晃到了我读初三那年，为了供我和弟弟读书，父亲外出打工挣钱。他每次把信寄到我学校，信里总说他在外面挺好，让我不要挂念，勉励我努力学习，有时随信一起的还有五十元钱，那是父亲特意给我的零花钱。
叔叔也会给我写信，询问我的学习情况，分享他的学习方法。当他知道我数学成绩不好时，及时和他的朋友（我们学校的一个数学老师）联系，请这个老师帮我补习数学。
家人的关心支持是我前进的动力，我一门心思地扑在学习上。中考成绩出来后，我考得挺不错，我把这个好消息写信告诉父亲和叔叔，他们比我还开心。
暑假后，我去县一中读书。叔叔家就在县城，每个周末我去他家，婶婶忙着给我做好吃的，叔叔拿出父亲的信让我看。
这时，爷爷已经去世，奶奶跟着叔叔。父亲的信把每个人都关心了一遍，还反复叮嘱叔叔要严格要求自己，成为一名优秀的共产党员。
初中的朋友去了不同的地方读书，这一时期书信骤然多了起来。可是，班主任对书信管控很严格，经常一个月才发一次信，这可急坏了苦苦等信的我们。
每次班主任发信时，我们都眼巴巴地盯着他手中的信，心里期待着能听到自己的名字。
有一次，我的名字被念了四次，起初班主任没啥反应。到了第四次的时候，我走上讲台领信，他拿着信迟迟不肯给我，意味深长地看着我说：“这是谁给你写的信？你的信有点多啊，多花点心思在学习上吧。”
其实，我的信都是以前的朋友写的，她们在别处读中专。小女生之间的信，无非就是八卦一下有趣的话题，写写自己的生活学习，问候一下对方的情况。这都是很正常的书信往来，偏偏每次都要被班主任怀疑，看他那样子，恨不得拆开信审阅一遍再给我。
虽然班主任盯得紧，但大家信照样写，恋爱照样谈，真是老师越反对什么，学生就越会去干什么，我也不例外，初恋就在高中谈的。
那个时候，大家都比较传统，写情书是谈恋爱必备流程，恋爱就在这一写一回信间火热地谈起来了。毕业后，也要借助一封封情书互诉衷肠和相思之苦，真是一段既甜蜜又苦涩的时光。
大学时，写信依然是生活中重要的一部分，分散在各地的朋友靠着书信联络感情。这时再也没有人管控书信了，收信、回信效率高，有时每天都在忙着回信。
大学毕业前夕，在外地工作的师兄给我写信，提供了某学校的招聘信息。我果断地独自前往千里之外的地方应聘，顺利地找到了第一份工作。
工作的最初两年，书信依旧发挥着它的作用，初入社会的我们在信里谈工作谈人际关系，当然也会发发牢骚抱怨一下不公平的事儿，甚是愤青。
大概在零二年，我买了当时流行的传呼机，打电话也不像以前那么贵了，书信渐渐退出了我们的生活，大家之间的联系变得快捷方便。
如今，通讯异常发达，然而可联系的人却少得可怜。真怀念过去那些书信来往的岁月，写信的人满心欢喜，收信的人充满期待，这是多么美好的体验。
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