看小花狗，听歌曲

又到了双网课的日子，可以轻松的玩啊。今天早上的网课讲的是《小花狗和dog》，主要讲字母o的发音，孩子们跟着魏老师的节奏来看单词go,stop,slow.魏老师鼓励大家站起来做动作，可以是骑自行车，开车，走路等等，还可以模仿交警。

这下孩子们的思路被打开了，纷纷高兴地动起来。身体一放松，脑筋也好像更加灵活了。在接下来看动画og组合的时候，孩子们大胆的猜测单词。好几个单词都猜对了。在最后朗读句子的环节，我让孩子们多多的尝试自己读。他们也非常想上麦，为了让听上去清楚一些，我选择了一个基础一般的男孩子单独上麦。他刚开始很没有自信，说自己肯定不行。但最后还是读下来了，虽然有个别小错误，总体上还是让人满意的。看到老师也表扬了他，她也很高兴，在后面的课程表现的也非常的积极。又多了一个在网课中尝到喜悦的孩子。

下午非常高兴迎来虫虫老师的课《在歌曲中挖宝》，当孩子们看到动画视频的时候，高兴的恨不得都跳起来。他们也表示非常的喜欢上这样的课，非常喜欢听歌曲，也非常喜欢看视频，当然也希望虫虫老师能够多多讲讲歌词。在课堂中老师提问了《狮子王》的故事大意，我们班的一个男生，居然记得好多细节。也非常勇敢的，流利的给大家讲了故事大意。这个男生各个学科基础很薄弱的，今天真是让我刮目相看，我从来没有听到他讲这么多的话，还讲的这么流利。真的，每一个少年的未来都是可期待的，不能被低估的。下课后，我把这些上课资源找到，也存在了班级电脑上。