大朋友，小朋友们：
大家晚上好！
本周孩子们上课的积极性超乎想象，有更多的孩子参与进来了，看到他们高高举起的小手，坚定的眼神，急切的心情，真的很满足，越来越喜欢他们呢……但个别孩子需要家长在家多多鼓励（梓涵宝贝，若鑫宝贝，百凌宝贝，夏菲宝贝，子千宝贝，芊羽宝贝，昊轩宝贝），一定要多多思考。周老师期待下周你们高举的小手哦！
三年级第一个单元指向阅读教学的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。这个阶段是小学重要的承接年段，从以“词句”为重点走向以“段落”为重点，进而要为高年段的“篇章”做铺垫。3篇课文，讲的速度很慢，就是为了让孩子们能慢慢适应。今天复习了一下，但发现个别孩子文章还读不通顺，希望家长朋友在预习时一定监督其大声朗读3-5遍。预习一定要到位，这样听课才会更有效率。
本周想再和大家谈谈三年级写作：
群里发了几份写话，都是优秀作品，《猜猜他是谁》这是孩子们的第一次习作，要求不能太高。但他们写的可以当作范文了。
一二年级孩子们借助看图写话，可以写出一百字，三年级没有了图片，作文字数要求高了，很多孩子会一时摸不到头脑，不知道怎么写。我们平时说的多阅读，其实光读也不行。因为他们只是读了，不用用，没记到心里等等各种情况，对于写作，我个人的看法：
①在平时阅读中多积累优美的、有新鲜感的词句。
②学会仿写。这也是咱们这个学期重点在抓的内容。可以让孩子多读优美片段，体会这些片段写法上的好处并进行模仿。
③学会观察，坚持写日记。(后期我会安排)写流水账式的日记是没有意义的，只有留心观察身边的事物，才能言之有物。
④写作前让孩子用自己的话讲思路，梳理框架;写完后认真修改，确保逻辑正确、结构完整、句子通顺。
大部分的成功都不是自然发生的，他是有目标、有计划、有反馈、有改进的刻意练习的结果。所以，我们一起努力！
好了，不啰嗦了。
周末作业建议：
1.完成课时练第一单元
2.积累
3.按照今日评讲再次修改习作《猜猜他是谁》
4.预习第三单元的课文（至少2课，学有余力的多多益善。）
其他：背诵周目标、每天读书半小时
三年级是小学阶段的转折点，对孩子们来说也是一个新的阶段。新的阶段会有新的问题，也会有新的成长。希望家长朋友们对孩子的习惯培养不要放松，家校共育致力于孩子养成好的学习习惯和生活习惯，学会保持思考，学会主动学习，找到适合自己的学习方法，杜绝越长大越懒惰的毛病，无论是生活中还是学习中。每个孩子情况不同，家长朋友可以在家根据孩子的自身情况制定合适的生活学习计划，趁着年纪还小培养孩子们的自律性。
无论在校在家，都希望孩子们成长为积极阳光奋发进取的好少年!
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