前几日，我再次接受了一轮新员工培训的洗礼。在我们这个行业，两三年一次跳槽是很常见的现象。为了更好的职业发展，这也是我毕业八年中的第三次跳槽了。
培训中，我再次温习了一遍员工成长的70-20-10法则。这一法则据说是戴尔公司人力资源部门最先提出用于员工的发展和培训中，目前在各大企业中得到广泛应用。
70-20-10法则是什么？
该法则认为成人学习70%来自工作中具有挑战性的任务、20%来自与他人的合作与洞察、10%来自正式或虚拟课堂的学习。也就是说，一个员工绝大部分的成长来自工作中接受到的任务以及完成任务的程度。
70-20-10法则
为何这一法则会备受各大企业推崇呢？最大的原因也许是，该法则可激励员工更加认真、积极和努力地对待工作，为企业创造更多的价值。
而我也认为，该法则本身确实蕴含着有关学习和成长的道理。从员工角度出发，不应将这一法则看作是企业资本家为了“榨取”员工剩余价值所使用的工具，而应该利用企业提供的平台和任务，更多激发自己的潜能，获得更多的成长。
在过往的经历中，我一直持有“为自己和自己的成长而工作”的理念，我乐于竭尽全力去完成自己的工作职责，在能力范围内做到最好。
在我看来，工作和干活儿的最终目的是让自己掌握更多的技能，得到更多锻炼和成长。艺多不压身，你付出的越多，学到的就越多。
除此之外，更能为企业创造更多的价值，得到升职加薪的机会，又何乐而不为之呢？
70-20-10法则或许也适合写作
再说说写作。如果把写作也当作一项技能的话，无疑也是需要刻意练习的。除了少数天赋异禀之人，大多数写作者也必然只有通过练习才能获得提高。
联想到工作中的学习和成长，我想70-20-10法则或许也适合写作，那就是：
70%的写作方面的提高和成长只能来源于自己不断地“写”；
20%应该来源于阅读经典著作和他人作品；
10%可以来源于参加系统性培训或者相关写作方法的学习。
只有通过不断坚持下去的“写作”，才能加强自己的文字驾驭能力，明确适合自己的文章类型，找到合适的创作风格。
孰能生巧，任何一项技能的磨练都离不开这一诀窍。这也是我愿意继续将日更进行到底的根本原因。没有日更的驱动，自己对于写作的那一丝丝热爱很有可能淹没在琐碎的日常生活和人类固有的惰性之中。
我相信，唯有在写作中才能提高写作。至于有没有结果，有人曾言，先写到一百万字再说结果。在达到这个数量之前，我唯一可以做的只有继续写下去！
用写作来提高写作
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