2.结合自身实际，谈谈新教育生活方式在家庭怎样推行，拟定一份推动家庭共读共写的方案。
我的家庭学习氛围比较浓厚，孩子的爷爷奶奶都是公职人员，非常喜欢学习，家里书报不缺，姥爷也是常年手不释卷，我作为一名学霸，加上又是教师 ，自然是爱书如命，孩子的爸爸更是从小就给孩子规划了每一年的读书目标。
首先，我们家里有一个图书屋，四个书架全是书。从全套小牛顿科学馆，大英儿童百科全书，讲给孩子的中国地理，讲给孩子的中国历史，最美最美的中国童话，到时间简史、上下五千年、明朝那些事、人生，活着，傅雷家书、平凡的世界，乡土中国，马克吐温作品集等，甚至丰子恺、朱德庸、蔡志忠、高木直子等的漫画，四大名著自不必说，至少有五六种不同的版本，每年买书不少于一千元。但问题是，有一部分书没有看完，甚至有的书还没有看过。我们要挑选出近期需要读的，目标是一个月至少一本。
其次，要规定时间和选定书目来读。目前我们孩子上初三，学习比较紧，曾经我们把晚饭后的二十分钟作为共读时间，效果不错。近期，我们将继续利用饭后或睡前二十分钟，看自己选定的书。我目前读《教师成长力》《原生家庭如何修补你的性格缺陷》，孩子读《水浒传》《艾青诗选》，奶奶读《平凡的世界》、爸爸读《乌合之众》。
再次，家庭定期交流。因为工作和疫情关系，目前我们四口很少在一起，我和女儿在家，爸爸在北京，奶奶在老家，我们平常电话都很少打，在微信里聊天还是比较多的。我们将一周召开一次微信群的语音或视频会，甚至想联系几个亲戚朋友的孩子，通过微信群或者腾讯会议召开各家庭读书分享会，尝试一下，以会议促进读书的进度，促进对书的理解，促进彼此的思考。
最后，收集整理和评价。我将发挥我的特长，及时收集整理这些瞬间，作为促进读书的一个很好手段，希望我可以有所收获，希望我的这个方案，不仅让我们自己的读书深入，也希望可以带动亲戚朋友的孩子甚至家长，真正爱上阅读，让阅读成为家庭的底色，让阅读成为智力背景，让阅读成为生活的必须！
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