日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。——题记
与同学们牵手度过了两年春秋，现在的我也不再是过去的傻丫头了，自己那份单纯不知什么时候丢掉了，想寻回，却发现心已被一份稳重成熟占据了。
成长ing
01.肩负职责-忙碌
初一那段时间，和同学、老师们相处了一个月后，我就被陆续委任为劳动委员、语文课代表、美术课代表，后来还加入了学生会和课外兴趣小组。
那时，劳动委员当得挺好的，班主任还表扬我呢。可是，语文课代表就是天天被老师吐槽的啦，各种工作都做得不够好，成绩也一般，不令老师满意，老师的口水都差点儿把我和另一个课代表一起淹没了……
不忍直视
读了初二之后，我好像忽然知道了语文课代表的应该怎么当才令老师满意。每天晚上上自习之前去问老师预习作业，然后写在黑板上，让同学们做充分的预习；作业及时收齐给老师抱去；在上课时跟着老师的思路走，积极回答问题，活跃课堂气氛，给同学们做个榜样；努力提高自己的语文成绩……
后来还当了学生会部长和行政组长，这么多的乌纱帽戴在我的头上，还有点不适应。不过，后来总结出经验和规律之后就不会感到十分劳累了，只是我的时间安排非常非常紧，耍的时间几乎没有，都用来献身于公共事业了。
虽然一个人承担这么多责任会很忙，很累，但是，我却收获了老师的赞美和同学们的信任，相信自己是好样儿的。
追风筝的我们
02.和谐相处-快乐
以前，老是会和同学们发生争执、一言不合就开吵，现在想想，那时的我们好幼稚啊。
老师也时常教育我们，要和同学和谐相处，遇到问题要正确处理同学关系，初二的时候我们才理解这句话的意思，也许是因为我们渐渐长大了，慢慢的成熟了吧。
当别的同学和我们的意见不一致时，我们会心平气和的交流各自的看法；当别的同学不小心踩到你时，我们会微笑着说没关系；当不可避免的与同学发生矛盾时，我们会告诉自己冲动是魔鬼，要理智……
还别说，读了初二之后我们的人际关系也变好了呢，班上许多同学都成了好朋友。
咱们班的男“神”们
03.奋笔疾书-辛苦
上初二了，各科老师对我们的要求不但没有放松反而更严格了，这令我们十分不开心，或许是因为成熟了吧，我们也了解了更多学习的重要性，知道老师这是对我们好，也只好乖乖的听老师的话啦。
初二增加了一科物理，一共就是八科了，这些科目都快把我们压的窒息了。熹微的清晨，伴随着校园广播系统的提示，我们也从美梦中慢慢渐渐苏醒过来，开始了一天的新生活。
逐梦有归途，勇敢不孤独
迅速的吃完早饭后，就会到教室拿出课本大声的读书，反复的读老师强调的那些重点知识，烂熟于心；每科老师的课都认真听，尽量不去开小差，不和同桌讲话，不和同学递纸条；中午午休的时候会把资料书带回寝室去看几眼；晚上寝室熄灯之后还在被窝里偷偷的开着台灯赶作业……
好庆幸，上天眷顾我们这一群勤奋好学的孩子，初二的时候，我的成绩初一22名冲进了班级前十名，其他努力的同学都有自己的进步，知道成绩那天我真的好开心啊。
班上成绩好的同学有很多，高手也多，而我居然也进了前十，这给了我莫大的鼓励和前进的信心，我们要一起继续加油啊！
欧耶！
04.叛逆心理-傲慢
14、15岁的年纪，刚刚踏入青春期，也萌发了一些叛逆心理，让我们觉得我们已经长大了，不需要别人的管教了。
于是，我们想做自己喜欢的事，自己的事情自己决定，不想别人来插手，更不需要别人的指点和建议。
满怀憧憬
而那时的我们又何尝不是这样呢?
犯了错误，被老师喊到办公室去接受教导，表面上是在听老师说，可是在心里应该把老师都骂了千千万万遍吧；在老师面前我们是乖学生，等老师一离开，我们就开始调皮捣蛋了，坐在桌子上啊，在黑板上乱写乱画啊；青春期最严重的就是早恋，我们的老师也每天都在说不要早恋，现在的我们要以学习为主，不要去想其它的事情，可是有些同学却偏偏不听老师的话，和老师对这干……
对不起，王老师，有时我们真的有点不听话，老是惹您生气，希望您见谅，我们知道你是为了我们好，处处为我们着想想，才经常给我们讲这些道理，提一些警示，我们会永远记着您对我们的好！
花开半夏
初二这一年，已成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，认真履行自己的职责，了解学习的重要性，让我更加体会到了长大的魅力——那便是成熟。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
我们在成长，走在洒满花瓣的路上。蓦然回首，那一个个充满阳光的模样正是我们成长的见证。初二的我们多了份成熟，少了份幼稚。
网友评论