95.分享我阅读的三个好习惯

【标题】分享我阅读的三个好习惯

【字数】953字

最近参加了为期14天的阅读特训营后，我培养出了3个好习惯，今天我决定把我培养出的3个阅读好习惯分享给大家。

001 培养看书先看目录和序言的习惯

过去我看书，从来不会去看目录和序言，每一本书拿过手，我就直接从第一页读到末尾。

这样做带来的结果是，一本书读完后，我根本记不住内容，无法用逻辑清晰的句子总结出这本书讲了什么，最多就记得一些零碎的知识点。

每本书都有逻辑，而这个逻辑就是反应在目录里。因此，读目录的本质原因是为了搞清楚作者写这本书的逻辑，而我之前恰恰不去思考这一点，导致很多书都读不懂。

我想起以前读书时的背诵知识点跟我现在的读书方式几乎一样，我是为了记知识点而读，显然这样的读书方式是不科学的。

更正确的方式应该是，先理清整体逻辑，再去记知识点，通过理解去记忆。所以，看目录的方式其实就是为了更方便我们理解整本书的逻辑，从而更容易记住书中的重点内容。

002 培养带着问题读书的习惯

以前看书，我是不会去思考，我读这本书的目的是什么，是为了解决什么样的问题。

现在我逐渐有了这个意识：我既然选择这本书，那我肯定是有想从这本书中收获能够解决我问题的答案。

有了这个意识，就倒逼我回去思考，那我究竟需要解决什么问题呢？带着这个问题，在读一本书的过程中，大脑就会像“雷达”一样，时刻留意哪里会出现我想要的答案。

不仅如此，带着问题阅读还能练就一种技能——跳读。

当你发现读的地方，没有你需要的答案时，那就会不自觉地使用跳读，因为你的大脑会自动帮你想办法把注意力集中到重要的地方，而跳读得多了，阅读速度也会得到提升。

因此，培养带着问题阅读的习惯太重要了，当你能够时刻带着问题去读书，你会发现你不仅可以通过一本书解决问题，阅读的速度也会越来越快。

003 培养知行合一的习惯

过去的我，读完一本书后，很少去思考接下来的行动计划，正因为如此，即便是看过很多的书，真正能用起来的知识点却寥寥无几。

这就是光知道一堆道理，从来不实践。于是，我便成了那种“知道了一堆道理，可就是过不好这一生的人”。

人至践则无敌，要想解决这个问题，就必须培养知行合一的习惯，也就是说，知道了不够，还要去实践才行。正如孔子所说，学而时习之，不亦说乎。这个“习”字，也是实践的意思。

读书是一种行动反射，不是仅仅为了知道一些知识，更需要代入事上琢磨，落实行动，这才算做到了“知行合一”。