中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2487天，2024.03.14
1、很多家长的学习都是浮在表面，没有沉下心系统地学习；不要试图做点什么、说点什么、听点什么来影响、改变孩子；不以改变为目的，才有改变的机会。放下功利心，回到自身的修行上。教育的极致是行为的影响。
2、口头上的知道，行动上的做不到；结果学得越多，了解的方法越多，要么用不上，要么无效，同时越丧气，越灰心，越无望。这些都是带着较强的功利心、目的性。
3、内心没有力量时，忍着、憋着、耗着也是一种保护。当内心力量、能量充足时，当事人自然会应对外在的一切不友好的“人”与“事”，而且根本不需要家长等人支招、建议、指导。而当当事人内在能量不足时，即使身边的人的方法、建议再好、再有效，也可能不适合当事人，或许还可能给当事人带来新的伤害。
4、站着说话不腰疼。当孩子出“问题”时，不要受周围和身边人的不同“声音”影响。相信自己的选择，相信孩子，同时观察这样的或决定是否有效。有效继续，无效改变。他们是“未经他人苦，却劝他人善”。切记，他们是看“剧”的，不是“剧中的真正参与者与体验者”，所以他们观点或建议只是作为旁观者自身的而已。就如一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样。但莎士比亚心中只有唯一的一个。
5、先维持不变糟。当不知道做什么可以变好一些时，不妨思考做了什么没有让状况更糟。
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