研究表明，“如果一个9个月大的婴儿听一盘录音带或者看一段视频，里面是一种新语言，婴儿就会得到充足的信息，并学会分辨这种新语言中的语音。（在某些情况下，婴儿也能通过录音带或者视频学习，但是这要比跟真人学习花费更多的时间。）”通俗来说，就是宝宝单纯听音频也能学习，但效果是妈妈讲述的十分之一。亲子阅读重在亲子，以培养英语阅读的愉悦感为目的，正音的任务可以交给共读后的磨耳朵来完成，所以只要妈妈能开口，不妨做好阅读前的准备工作，试着亲子给孩子朗读。如果对自己英文不自信，用点读笔的方式，孩子也可以学得很好
一．提前预习
先把书通读几遍，尤其对于英语基础不够扎实的妈妈，遇到的生词需要逐一查字典，每句话的意思理解透，再熟读一两遍。有音频的绘本，可以先听几遍音频。只有这样，才能在自己先理解的基础上带动孩子去理解。
查字典的同时，别忘了有些文字未提及但画面上有的需要特别关注的细节，都要一一查好标上，确保发音准确，词义理解准确。这个工作一点都不多余，不论主动告知还是被动应答，都能派上用场，另外，对妈妈来说也是很好的积累词汇量的方法。
二．中英双语如何配合
原版绘本的语言选择，纯英语当然是最理想的方式。当然，如果非英语专业的家庭有两种方式可以选择。
第一、一句英文一句中文。即以句子为单位，朗读整句英语后即翻译为整句中文，前两三次阅读均为翻译，孩子熟悉内容后，全英语朗读。随着孩子阅读能力提升，由翻译整句过渡到翻译个别生词，最终实现不翻译。
第二、先中文概述剧情，再英语阅读文字。即先用中文讲述故事的大概情节，让孩子理解整个绘本的大意，再用英语完整叙述和阅读（也可以先陪孩子用英语叙述和阅读完全文，再用中文大概讲述全文情节）。随着孩子阅读能力的提升，逐渐过渡到纯英文阅读。
这两种方法，无论选择哪种，只要确保整句为纯英语或纯中文，杜绝中文夹杂英语的“三明治”英语，并保证一定的英文输入量，就不会影响孩子的英语思维。
绘本有时候需要对没有文字的画面进行解读，这时候不必苛求纯英语，可以尝试用英语单词或简单句来描述，比如：指着画面上的小狗说Puppy/It’s a little puppy，如果连单词也有困难或者无法确保给出的是地道的句子，直接用中文也不失为一种方法，与其给孩子错误的英语，步入给正确的中文。
下面我以卡尔爷爷的棕熊“Brown bear，Brown bear, what do you see?”为例，和大家分享用英语绘本进行亲子阅读和英语启蒙的具体方式。我是按照由易到难、由浅入深的步骤进行。
1.先让孩子观察绘本的图。国外绘本的图片用色大胆鲜明，很有美感和内涵，孩子看在眼里也是一种艺术熏陶；然后大点的孩子可以去猜图的内容，这样可以培养孩子的观察与想象能力。例如，这本棕熊绘本每一页一个大大的动物，各自配了不同的颜色，有红色的鸟、紫色的猫等，封二和封三整页是横条纹显示的各种颜色，犹如彩虹一般，会给孩子留下非常深刻的印象。小宝宝可练习指认，大一点的孩子可以学习对应动物和颜色词汇。
2.听音频磨耳朵，熟悉绘本内容。妈妈和孩子一起听音频，不用打断不用暂停，把音频从头到尾播放几遍，让孩子进行整体感知。这本棕熊绘本是几段重复的段落，朗朗上口，韵脚工整，非常适合初接触英语的宝宝培养兴趣和语感！
3.孩子熟悉了绘本的画面和音频后，为了避免无效磨耳朵，就需要引导孩子明白句中单词的意思了。不要进行翻译！放到绘本的情境里，再延伸到生活中，孩子自然可以通过图片和动作明白意思的（英语启蒙前中文已经非常强势的孩子可以看情况适当翻译）。先以绘本为基础来认识，再加入玩卡片和指认实物来在玩中学和玩中练。我经常指着家里的玩具熊、兔子、鸭子等玩具用书里的句子问孩子what do you see? 孩子还不会说话时，我会停一会再看着她说出我的答案I
see a brown bear...（替换）looking at me。说多了孩子就记住了，等她会说话后，两岁的某一天他主动说出来全部内容，好开心啊！这样就可以进入到第五步说的绘本延伸拓展了。
4.在理解意思的基础上，给孩子进行整本绘本的听读。最好是先由妈妈朗读给孩子听，在朗读绘本时，可增加一些夸张的表情、丰富的声音和动作让孩子一起参与进来。我给孩子朗读这本棕熊绘本时，经常模拟那些动物的动作，并模仿动物的叫声，孩子很喜欢，会被逗的哈哈大笑。比如模仿小黄鸭一摇一晃地走路，模拟猫喵喵叫。这些都很简单，相信妈妈们都会，能轻松利用起来。自认为英语不好的妈妈，可以播放音频，同时你来模拟动物发声。
5.整本绘本都读完，内容都很熟悉后，就可以进行延伸拓展了，让孩子把所学灵活运用起来。延伸拓展可以是玩游戏，角色扮演，小手工，或者通过唱歌和舞蹈表现出来等等，以孩子喜欢的方式和他玩起来吧。我们可以这样拓展延伸：妈妈用英文说某种动物，孩子用动作和声音表演该动物，然后角色互换，也可以替换里面的颜色和词语。妈妈念的时候可以在I see a…….后稍作停顿，孩子知道下一个动物的时候会主动念出来，看到自己的孩子信心满满的样子，你也会跟着宝宝一起读的很嗨的。
坚持亲子阅读，多输入，不要急于出成绩，静待花开吧，孩子会给我们惊喜的。
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